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全面開(kāi)學(xué)學(xué)生如何進(jìn)校?上海初、高中畢業(yè)班全程嚴(yán)格防控

來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2020-04-28 14:02:20

在華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué),一早7點(diǎn)不到,學(xué)生和教職員工進(jìn)入校門(mén)口的蛇形通道有序排隊(duì),自覺(jué)地彼此間隔一米,等待檢測(cè)體溫。體溫顯示正常后,學(xué)生們進(jìn)入教室。班主任會(huì)對(duì)其二次觀察詢(xún)問(wèn)。在上海理工大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué),學(xué)生經(jīng)過(guò)熱成像體溫檢測(cè)區(qū)后,需洗手消毒后進(jìn)入教室。記者看到,每間教室門(mén)口都張貼“教室使用指南”、擺放著消毒用品,課桌與課桌間均相距1米。

在華東師范大學(xué)第一附屬初級(jí)中學(xué),記者了解到,學(xué)校對(duì)初三各教室、專(zhuān)用教室、食堂、廁所、走道等公共區(qū)域進(jìn)行不間斷地衛(wèi)生保潔和全面消毒,確保衛(wèi)生無(wú)死角。

全面開(kāi)學(xué)后,學(xué)生如何進(jìn)校?在上海市市東實(shí)驗(yàn)學(xué)校,記者了解到,該校制定了可供三個(gè)學(xué)段一起復(fù)學(xué)的進(jìn)校方案。學(xué)校將開(kāi)放兩個(gè)校門(mén),分年級(jí)分時(shí)段錯(cuò)峰上下學(xué);增派青年志愿者加入護(hù)校執(zhí)勤小組。校方還將與社區(qū)、公安等部門(mén)聯(lián)動(dòng),加強(qiáng)校門(mén)車(chē)流、人流的引導(dǎo)。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的空中課堂,面臨升學(xué)壓力的畢業(yè)班率先回到課堂,防疫心理疏導(dǎo)和學(xué)生就餐演練成為復(fù)學(xué)第一課。在華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué),衛(wèi)生教師及政治教師分別從健康防疫和法治角度對(duì)做好防疫工作的重要性進(jìn)行了宣講。

華東師范大學(xué)第一附屬初級(jí)中學(xué)方面告訴記者,該校提前召開(kāi)了初三全體家長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)議,家校隔屏線上溝通,傳播防疫知識(shí)的同時(shí),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。27日,學(xué)校安排的第一課內(nèi)容是防疫心理疏導(dǎo)和學(xué)生就餐演練。記者看到,多個(gè)學(xué)校在食堂門(mén)口安裝了洗手臺(tái),安置了一排感應(yīng)龍頭,方便洗手。學(xué)校在餐桌上安裝了隔板、隔斷,每個(gè)學(xué)生“對(duì)號(hào)入座”,在固定座位上用餐。

在華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué),學(xué)生進(jìn)出宿舍門(mén)時(shí),宿管員將為學(xué)生測(cè)量體溫,體溫正常者方可進(jìn)入。記者看到,宿舍也準(zhǔn)備了充足的消毒、清潔、防護(hù)等防疫物資。

回歸校園課堂的畢業(yè)班進(jìn)入了升學(xué)考試“倒計(jì)時(shí)”,華東師范大學(xué)第一附屬初級(jí)中學(xué)老師們正抓緊排查學(xué)生學(xué)習(xí)易錯(cuò)點(diǎn)、易漏點(diǎn)和易混點(diǎn),加強(qiáng)線上與線下教學(xué)的銜接研究。上海市市東實(shí)驗(yàn)學(xué)校方面接受采訪時(shí)表示,線上線下教學(xué)銜接是一項(xiàng)分階段逐步實(shí)施的系統(tǒng)工程,需要在學(xué)習(xí)心理、習(xí)慣、教學(xué)內(nèi)容與策略等方面做好充分準(zhǔn)備。校方告訴記者,復(fù)學(xué)前數(shù)周,學(xué)校增加了線上年級(jí)會(huì)、線上班會(huì)頻率,以情感互動(dòng)促進(jìn)學(xué)生對(duì)回歸校園的期待,點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情。鑒于網(wǎng)課互動(dòng)的局限,復(fù)課后,老師將更重視課堂問(wèn)題的“逆向設(shè)計(jì)”,促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)化的整理和思考。

兩個(gè)月的“宅家”學(xué)習(xí),孩子們運(yùn)動(dòng)量難免打了“折扣”,對(duì)此,華東師范大學(xué)第一附屬初級(jí)中學(xué)方面表示,針對(duì)居家學(xué)習(xí)兩個(gè)月的情況,體育組研究了循序漸進(jìn)的教學(xué)方案,通過(guò)慢走、慢跑、跳操、跳繩等分散性的個(gè)人運(yùn)動(dòng),幫助孩子們強(qiáng)身健體。(記者 陳靜)

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