以前考上大學(xué)并順利畢業(yè)就能找到一份不錯(cuò)的工作，現(xiàn)在大學(xué)生遍地都是，好工作往往被學(xué)歷更高的人獲取，考研成為找到好工作的捷徑之一。近幾年，報(bào)考研究生的人數(shù)更是節(jié)節(jié)攀升，社會(huì)對(duì)學(xué)歷和能力的討論也越來(lái)越激烈。
如果說(shuō)中考和高考，是人生的兩大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么現(xiàn)在應(yīng)該將考研，作為新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
考研比中考和高考對(duì)學(xué)生的要求更為嚴(yán)格，無(wú)論是在初中還是高中階段，學(xué)生學(xué)習(xí)是被動(dòng)加主動(dòng)，有老師和家長(zhǎng)鞭策。考研考的確確實(shí)實(shí)是一個(gè)學(xué)生的實(shí)力，是對(duì)一個(gè)人自制力的考驗(yàn)。
這就是為什么很多考研生，過(guò)了分?jǐn)?shù)線(xiàn)之后與家人抱頭痛哭的原因，自知其中的萬(wàn)般不易，怎能不用淚水撫慰心靈。
過(guò)了分?jǐn)?shù)線(xiàn)就OK了？一山更比一山高，分?jǐn)?shù)只是敲門(mén)磚，復(fù)試是對(duì)能力和人品的考驗(yàn)。
“考研400分有多狂”？考生主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師
考研分?jǐn)?shù)公布之后，過(guò)分?jǐn)?shù)線(xiàn)的同學(xué)，是有機(jī)會(huì)聯(lián)系自己心儀專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師的，但聯(lián)系不代表板上釘釘，只是為了盡可能的在導(dǎo)師面前露臉，復(fù)試的時(shí)候增加一些印象分。
導(dǎo)師也愿意接受一些高分高能力的同學(xué)，復(fù)試前的聯(lián)系可以說(shuō)是一件雙向奔赴的事情，可有些學(xué)生的談話(huà)內(nèi)容讓人皺眉頭。
這位導(dǎo)師很鬧心，前段時(shí)間一位400多分的學(xué)生聯(lián)系了他，而且這位學(xué)生是目前該專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)第一，本該相見(jiàn)甚歡的場(chǎng)面，卻陷入了無(wú)比尷尬的境地。
該考生在聯(lián)系這位導(dǎo)師的時(shí)候，直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)明了自己的來(lái)意，也說(shuō)了自己學(xué)習(xí)上的成果，并提出了自己的要求。
其要求包括：未來(lái)幾年的科研經(jīng)費(fèi)問(wèn)題、科研環(huán)境問(wèn)題，甚至包括女同學(xué)的問(wèn)題。如果他的條件不能被滿(mǎn)足，他打算換導(dǎo)師。
從這個(gè)學(xué)生的文字中，不難看出導(dǎo)師不僅要負(fù)責(zé)該生學(xué)業(yè)，還要包辦生活。
作為普通人看到這樣的要求都會(huì)感到無(wú)語(yǔ)，看到導(dǎo)師恢復(fù)“？？？”，就可知這位導(dǎo)師的內(nèi)心已是波濤洶涌。
網(wǎng)友看到這里也是眾說(shuō)紛紜，有的說(shuō)“這樣的學(xué)生就是考滿(mǎn)分又怎樣，連做人都沒(méi)學(xué)會(huì)，還怎么做事。”、“分再髙，無(wú)德難成才”等等。
當(dāng)然也有一些網(wǎng)友比較寬容，說(shuō)“這樣的學(xué)生才真實(shí)，有想法，敢說(shuō)話(huà)，就要招這樣的學(xué)生，不過(guò)導(dǎo)師也得把條件提一下，雙方都要有需求，有貢獻(xiàn)。”、“亂淘汰的導(dǎo)師也需要這樣的學(xué)霸，治一治”等等。
不過(guò)，大部分網(wǎng)友還是在質(zhì)疑這位同學(xué)的能力，雖然本科表現(xiàn)優(yōu)異，并發(fā)表了SCI，但是這樣的學(xué)生真的能和導(dǎo)師潛心研究么？
科研之路是枯燥乏味的，也會(huì)有很多的誘惑，如此自信的學(xué)生能否堅(jiān)持本心呢？
考研400分不用狂，復(fù)試才是關(guān)鍵
“考研400分有多狂”？看了上面考生的行為，相信很多人都皺起了眉頭。的確，考研生的分?jǐn)?shù)越高，在后續(xù)的復(fù)試中更有優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)師也青睞分?jǐn)?shù)高的同學(xué)。
考研分?jǐn)?shù)高說(shuō)明這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，自制力強(qiáng)，獨(dú)立性強(qiáng)，具備潛在的科研能力。特別是英語(yǔ)分?jǐn)?shù)高的，導(dǎo)師會(huì)更喜歡。
400分的高分是優(yōu)勢(shì)，在某種意義上來(lái)說(shuō)也是特權(quán)。該生和導(dǎo)師的對(duì)話(huà)如此自信，是有分?jǐn)?shù)做底氣，會(huì)有很多導(dǎo)師爭(zhēng)取，自然會(huì)情不自禁的忘乎所以。
導(dǎo)師和學(xué)生之間其實(shí)是雙向選擇，導(dǎo)師不但要考慮學(xué)生的分?jǐn)?shù)，還要看其能力，從多角度分析其是否適合自己的科研小組。
所以考研400分也不用狂，即便是考生有很高的分?jǐn)?shù)，復(fù)試也未必一定成功。
在沒(méi)成功之前，最好還是收起鋒芒，給導(dǎo)師留一個(gè)好的印象，順利通過(guò)復(fù)試。考研高分只能說(shuō)是成功了一半，復(fù)試才是一錘定音。
想要復(fù)試順利通過(guò)，有兩方面要注意
對(duì)自己有清晰的認(rèn)識(shí)：一個(gè)人貴在有自知之明。復(fù)試是學(xué)生和導(dǎo)師之間的雙向奔赴。想要在復(fù)試中脫穎而出，必須對(duì)自身?xiàng)l件進(jìn)行合理分析。
知道自己的長(zhǎng)處和短處，在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候要趨利避害，盡可能的避開(kāi)自己的短處。
有的學(xué)生考研生僅僅是為了找個(gè)好工作，考研是隨波逐流的選擇，并不是自己真的喜歡。所以無(wú)論是選擇導(dǎo)師還是專(zhuān)業(yè)的時(shí)候避開(kāi)難度性大的專(zhuān)業(yè)。但是如果醫(yī)學(xué)、法學(xué)等特殊專(zhuān)業(yè)，一定要選擇好專(zhuān)業(yè)。
好的溝通勝過(guò)長(zhǎng)篇大論：有些人說(shuō)話(huà)啰里啰嗦，說(shuō)的挺多，但是永遠(yuǎn)說(shuō)不到點(diǎn)子上，說(shuō)的累，聽(tīng)的也累。
在研究生復(fù)試的過(guò)程是與導(dǎo)師面對(duì)面的溝通，考驗(yàn)的是學(xué)生的情商和溝通能力，畢竟科研之路不僅要埋頭苦干，還要溝通交流。
所以在復(fù)試之前一定要鍛煉一下溝通能力，給導(dǎo)師留下一個(gè)好印象。
結(jié)語(yǔ)：無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，虛心的人總是更容易成功。千萬(wàn)不要想這位同學(xué)學(xué)習(xí)，無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，沒(méi)有人會(huì)喜歡張狂之人。
今日話(huà)題：你覺(jué)得學(xué)歷重要還是工作經(jīng)驗(yàn)重要？
關(guān)鍵詞： 工作經(jīng)驗(yàn) 隨波逐流
