學(xué)校宣傳，如何做更合適？
自從智能手機(jī)盛行，自媒體開始興盛，學(xué)校的宣傳窗口也從原始的網(wǎng)站轉(zhuǎn)移到了微信公眾號上。
這本是一件與時俱進(jìn)的好事，畢竟社會各界查看學(xué)校的信息通過手機(jī)端就可以了，然而當(dāng)下，學(xué)校的微信公眾號編寫的任務(wù)卻變成了學(xué)校老師的另一項(xiàng)沉重的非教學(xué)任務(wù)。
可能很多外行人并不知道學(xué)校豐富多彩的公眾號、美篇、短視頻之類的新媒體推文是誰制作的，很多人可能還會以為這是學(xué)校專門雇傭的人制作的。
而事實(shí)上，絕大部分學(xué)校是沒有這一筆額外的經(jīng)費(fèi)的，制作公眾號之類的新媒體價(jià)格不菲，而老師們又勤奮肯鉆研，這些任務(wù)自然大多就落到了老師們的頭上。
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哪些老師會是這類工作承擔(dān)者呢
第一類，年輕人。為什么是年輕人?因?yàn)槟贻p人接收新事物很快，這些新媒體對于他們來說上手非常快，所以有些學(xué)校就組建了以青年教師為主體的新媒體編輯小組，這些年輕人輪流輪班，編輯學(xué)校的學(xué)生活動、重大會議等。
第二類，年級組長、班主任之類的負(fù)責(zé)學(xué)生活動比較多的老師。這些老師對學(xué)校活動比較熟悉，手頭的素材也很多，編輯這些就比較方便。這些往往會輪到重大活動的年級負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)推送。
有些學(xué)校會對從事這些工作的老師給予課時補(bǔ)貼，但是更多的學(xué)校是不給老師任何補(bǔ)貼的，也就是說，這些工作完全是義務(wù)的。
而就拿微信公眾號來說，編輯一篇文字優(yōu)美、排版美觀的公眾號，新手往往需要2-3個小時，因?yàn)閷W(xué)校的圖文資料特別豐富，在排版時選擇素材的任務(wù)非常繁重，就算比較熟練的老手，一篇一個小時也是需要的。
有些學(xué)校會每天都推送公眾號，這就耗費(fèi)了老師們大量的精力，嚴(yán)重壓縮了老師們的教學(xué)工作時間。
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為什么學(xué)校要花大力氣做這件事呢
1. 為了給領(lǐng)導(dǎo)看，凸顯學(xué)校特色
很多學(xué)校做微信公眾號的非常大的目的，就是為了讓領(lǐng)導(dǎo)們看到學(xué)校在做些什么，這是學(xué)校宣傳的窗口，讓領(lǐng)導(dǎo)們看到自己學(xué)校的工作特色，能夠在一定程度上得到領(lǐng)導(dǎo)的許可，對學(xué)校的辦學(xué)有一定的幫助。
2. 為了給家長看，增加學(xué)校知名度
一些學(xué)生的活動是做給家長們看的，家長們通過口口相傳會提升學(xué)校的知名度。
據(jù)了解，家長們對有自己孩子參與的活動的相關(guān)推送比較關(guān)注，也希望看到孩子在學(xué)校里的一些活動剪影，而對于學(xué)校的一些會議或者重大決策之類的推送不怎么感興趣。
3. 為了考核用，提升學(xué)?？己吮戎?/strong>
有些地區(qū)對學(xué)校的宣傳是有考核的，這些考核常常需要學(xué)?；ㄙM(fèi)很多時間和精力去做好宣傳，找準(zhǔn)宣傳切口，做好宣傳材料，隨著時代的發(fā)展，圖文并茂的公眾號已經(jīng)不是宣傳的首要選擇，很多學(xué)校把目標(biāo)對準(zhǔn)了短視頻，通過拍攝制作視頻的方式進(jìn)行宣傳。
當(dāng)然，視頻的制作難度比圖文的形式難得不是一星半點(diǎn)，老師們需要鉆研的知識、需要投入的經(jīng)歷就更多了。
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學(xué)校宣傳，如何做更合適？
寫到這里，并不是想一票否決這種宣傳形式，只是我們需要考慮，做這些為了什么？
學(xué)校需要宣傳，需要讓社會知道現(xiàn)在的教育到了一種怎樣的程度，但是學(xué)校是否真的需要每天一推文，是否需要設(shè)立專門的小組、挪用教學(xué)師資來做這件事情，這些是我們需要深入思考的。
學(xué)校大型活動可以宣傳，學(xué)?？梢岳米陨淼馁Y源，比如相關(guān)合作的媒體以及聘請外面的專業(yè)機(jī)構(gòu)對學(xué)校的活動進(jìn)行宣傳制作。
學(xué)校的重要通知可以通過平臺進(jìn)行宣傳，讓更多的家長獲取消息更便捷。
至于孩子們的在校活動，有班主任老師發(fā)布的一些照片，也就夠了。
我們知道，教育最寶貴的資源是師資，當(dāng)下，教師被挪作他用的現(xiàn)象非常普遍，老師們經(jīng)常調(diào)侃：教學(xué)只是副業(yè)，我上班最主要的是去做各種雜事。
公眾號也好，短視頻也罷，隨著時代的發(fā)展變化，越來越多的宣傳平臺會出現(xiàn)，學(xué)校需要跟上時代的節(jié)奏，但不必在這些領(lǐng)域“火出圈”，畢竟，這不是學(xué)校競爭的主賽道，學(xué)校要做的是把寶貴的師資運(yùn)用在教育教學(xué)上，運(yùn)用在面對學(xué)生上，當(dāng)老師們都忙著去填表格、做微信、拍視頻的時候，誰來教育孩子呢？
來源丨王崧舟（wangsongzhou2018）
編輯 | 皮皮兵不皮
