“教育內卷”是2020年度熱度詞匯，這個詞從出現(xiàn)之日起，一直被當做“貶義詞”使用，目前，我國許多家長存在的教育焦慮，也都被認為是源自“內卷”。
那么，什么是“教育內卷”？就是在升學掐尖的教育環(huán)境下，孩子努力學習，不見得一定就能考入好學校，因為名校學生名額有限，無論一批學生有多優(yōu)秀，名校依舊只會從優(yōu)錄取固定人數(shù)。但是，孩子不刻苦努力，還沒有天賦，那就肯定上不了好學校。所以，這就變相逼著孩子必須不停地努力學，原地不動就是倒退。
這也催生了校外培訓班的火熱，為了讓孩子能被“掐尖”，家長從小就會給孩子報許多培訓班，為了比其他孩子能力更全面，興趣班也不能少。于是，孩子越學越累，家長越陪越苦，但是，社會上的教育焦慮并沒有緩解。這就是“教育內卷”，誰對它都沒有好感。前段時間各大平臺熱播的《小舍得》正是因為反應了“教育內卷”問題，所以受到了廣泛關注，也引起了巨大爭議。
然而，就在民心所向的時候，近日，一位清華大學教授卻站出來為“內卷”發(fā)聲，他說，內卷”是整個社會的福祉，“躺平”才對不起父母。
這名清華教授名叫李鋒亮，原話附在文末，有興趣的可以去看一下。這里簡單總結一下他的思想內容，大概從社會和家庭兩個方面進行闡述，說明“內卷”是整個社會的福祉。首先，“內卷”打破了“階級固化”，為階級躍遷提供了上升通道。如果沒有“內卷”，教育沒有競爭，上流社會將會永遠高高在上，普通百姓則一輩子無望升遷。其次，“內卷”為貧寒家庭提供了更多的機會，若是沒有“學習成績”這個硬性指標，寒門子弟拿什么與精英階層的孩子競爭，用“素質教育”嗎？那只會輸?shù)酶鼞K。
為此，李教授認為，教育內卷可以幫助社會進行篩選，把能力高的人和能力低的人區(qū)別出來，從而可以更好服務就業(yè)市場，促進社會發(fā)展。這樣，有能力的人，可以得到更好的工作，拿到更多的薪資報酬。所以，“內卷”維持了社會競爭的公平性，付出多的人，能夠拿到的回報更多。最后，李教授說，一定要喜歡“內卷”，“躺平”是一種極不負責任的態(tài)度，不但對不起父母，還對不起納稅人。
這里普及一個知識點，“躺平”是一種比佛系更進一步的思想，算是最近的一個熱詞，現(xiàn)代年輕人不想做賺錢的機器，不想?yún)⑴c激烈的競爭，于是，主動降低欲望，工資少沒關系，只要工作時間短就可以。
通過百度搜索，可以發(fā)現(xiàn)這位清華教授李鋒亮，也算是一個“內卷”受益人，1977年出生，1995年考上了北京師范大學，之后又讀了北師大的碩士學位，接著，通過努力，考上了北京大學的博士學位，畢業(yè)后成為清華大學的教授。一個讀書改變命運的真實案例，若是沒有“內卷”，他或許還真的成不了世界名牌大學清華的教授。
筆者也十分贊同李教授的觀點，“內卷”對于大多數(shù)普通家庭擁有更多的益處，可以幫助他們掙脫出目前所處的階層。只是，需要厘清一個概念，“內卷”不是幫你打敗上流階層，而是讓你從同一階層脫穎而出。有些人也許會以歐美為例，國外就沒有“內卷”，很多外國人沒有上大學依舊生活得很好。
其實，并非如此，外國不是沒有“內卷”，而是“賽道”更多。國外的職業(yè)教育十分健全和發(fā)達，即使不上大學，也有一套完整的職業(yè)技術教育之路，這一點，國內遠遠不及。所以，國內的孩子只能一起擠到“考大學”這條路上競爭，去“內卷”。而國外，由于職業(yè)道路更多，人群被分散了，競爭小了，讓人誤以為沒有“內卷”。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數(shù)學，第一步就是要先弄清數(shù)學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數(shù)學題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學方面的書籍，玩一些數(shù)學游戲。
然而，攀登數(shù)學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數(shù)學很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數(shù)學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數(shù)學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數(shù)學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數(shù)學趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學問題，我們講萬物皆數(shù)學，通過萬物來學數(shù)學是最快的。
第三本是《數(shù)學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數(shù)學，有時候覺得上補習班有點枯燥?？珊⒆涌催@本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數(shù)學就不用擔心了。
這套經(jīng)典數(shù)學叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數(shù)學，許多家長表示《數(shù)學三書》是難得的好書，不可錯過！
