導(dǎo)語:高一能決定高考嗎?高一學(xué)生做好這3點(diǎn),助你考試重點(diǎn)高中?
眾所周知,高中總共有三年的時(shí)間。很多人對(duì)高中三年做了總結(jié):高一適應(yīng),高二鞏固,高三沖刺。實(shí)際上高中三年不是表面上看得這么簡(jiǎn)單,而是每年都有每年的任務(wù),都有需要完成的規(guī)劃跟目標(biāo)。
對(duì)于高一學(xué)生來說,最關(guān)心的問題就是高一跟高考有何關(guān)系?高一是高中生活的起點(diǎn),高考是高中生活的終點(diǎn),高一跟高考也可以理解為起點(diǎn)跟終點(diǎn)的關(guān)系。都說起點(diǎn)決定終點(diǎn),真的是這樣嗎?
其實(shí),說起點(diǎn)決定終點(diǎn)有點(diǎn)夸大。高一雖不能決定高考,但高一對(duì)高考有著至關(guān)重要的影響作用。高一對(duì)高考的影響主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:
(1)高一學(xué)生的適應(yīng)能力體現(xiàn)出高考的臨場(chǎng)應(yīng)變能力跟心理素質(zhì)
對(duì)于高一學(xué)生來說,高中是全新的環(huán)境。高一學(xué)生面對(duì)全新的環(huán)境,需要時(shí)間適應(yīng)。適應(yīng)能力強(qiáng)的學(xué)生,會(huì)很快融入高中的學(xué)習(xí)跟生活。高考跟高中的任何一次考試都不同,高考是選拔性考試,不僅考察學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備量,還考察學(xué)生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力與心理素質(zhì),而這些都跟高一學(xué)生的適應(yīng)能力有很大關(guān)系。
(2)高一學(xué)生把基礎(chǔ)打牢,高三一輪復(fù)習(xí)不用愁
高考的難度系數(shù)不低,但這不代表高考都是難題。難題只占高考試卷的20%左右。高考試卷當(dāng)中大部分題是基礎(chǔ)題,想要把基礎(chǔ)題做對(duì),就需要高中生打牢基礎(chǔ)。高一是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵期,高一把基礎(chǔ)打牢,高三一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候就非常輕松,高考拿下基礎(chǔ)題不用愁。
從高一與高考的關(guān)系看,高一這一年非常重要。那么,高一學(xué)生怎樣做,能考上重點(diǎn)大學(xué)呢?
1. 回歸教材,打牢基礎(chǔ)
高一首先要做的,必須要做的一件事就是打牢基礎(chǔ)。高二教材上的知識(shí)點(diǎn)是在高一的基礎(chǔ)上,呈螺旋式上升狀態(tài)。高一把基礎(chǔ)打牢了,高二相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)就容易理解了,高三一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以躺平了。所以,高一學(xué)生要打牢基礎(chǔ)。打牢基礎(chǔ)的主要途徑是回歸教材。高一學(xué)生要重視教材上的概念、公式、定理等,把每道例題都分析透徹。
2. 提高各項(xiàng)能力
高一的時(shí)候,高一學(xué)生要努力提高各項(xiàng)能力。比如邏輯思維能力、推理判斷能力、語言組織跟表達(dá)能力、空間想象能力、動(dòng)手操作能力等。這些能力是高考必考項(xiàng),高中生的能力早提高,成績(jī)也就會(huì)早提高。在平時(shí)做題過程中,同學(xué)們要有意提高這些能力??梢酝ㄟ^分析做題步驟跟參考答案的方式,提高各項(xiàng)能力。
3. 做一個(gè)善于反思的人
進(jìn)入高中后,高一學(xué)生會(huì)明顯感覺到高中教材變難了,理解起來很困難。很多同學(xué)意識(shí)到,不是努力就能提高成績(jī),天賦的影響很重要。對(duì)于天賦一般的學(xué)生該如何跟同學(xué)縮小差距呢?老師建議同學(xué)們要做好反思工作,做一個(gè)善于反思的人。每天反思當(dāng)天的收獲跟不足,總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)。
老師有話說:高一與高考有著很重要的關(guān)系,高一不能決定高考,但高一會(huì)影響高考成績(jī)。高一把基礎(chǔ)打牢,高考的時(shí)候,高考生就能穩(wěn)拿基礎(chǔ)題。高一把高考所考察的能力提升了,高考的時(shí)候就能輕輕松松通過測(cè)試了。成功離不開努力跟天賦,努力我們每個(gè)人都可以做到,但天賦高的學(xué)生并不多。高中生要學(xué)會(huì)思考、總結(jié)跟歸納,彌補(bǔ)天賦的不足。
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關(guān)鍵詞: 打牢基礎(chǔ) 一輪復(fù)習(xí)