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對于學生來說，數(shù)學絕對是很多學生心目中的“老大難”，數(shù)學不僅枯燥難學，而且題目也不像其他科目那樣開放，數(shù)學的內(nèi)容都是比較嚴謹?shù)?，如果題目就沒有看好，最后的結果肯定是錯的。
小學生數(shù)學題：“8+8÷4=10”被判錯，家長質問老師反被打臉
一位媽媽在網(wǎng)上曬出了自己兒子的數(shù)學考試試卷，從試卷上來看，孩子的數(shù)學成績很好，整個卷面只錯了一道題，但當媽媽看到這道錯題后，頓時表示很疑惑。
從卷面上來看， 孩子錯的題目是一道“8+8÷4”的答案，孩子給出的答案是10，但卻很明顯被老師在題目后面打了個“×”，家長看完后，頓時便有了疑問，難道這道題的答案不是10嗎？
我們都知道，在數(shù)學題中，凡是涉及到加減乘除的混合運算中，一般都是先算乘除，后算加減，所以按照這個規(guī)律計算出來的答案，自然還是10，也就是說孩子并未算錯。
家長在反復核對無誤后，覺得是老師批錯了，于是立馬拿起手機給老師發(fā)信息，本來想著自己孩子能拿到100分的卷子，沒想到卻被老師的解釋給說服了。
原來，卷子上的題目是這樣的：列算式計算：8加8除4，結果是多少？在數(shù)學題中，除和除以是兩回事，而這道題正確的列式方法應該是8+4÷8=8又二分之一。
聽到這里，這位媽媽才反應過來，自己和孩子當初都沒有仔細審題，在數(shù)學題中，“除”和“除以”僅一字之差，相差的卻不是一星半點。
出題方式引網(wǎng)友熱議：這是考試，不是腦筋急轉彎
這位媽媽為了挖苦自己一下，也為了警醒其他家長，便把試卷和老師說的話都發(fā)到了朋友圈里，沒想到卻引起了其他好友的議論，大家認為這是咬文嚼字，根本沒必要，好好的一道數(shù)學題，弄得更像是腦筋急轉彎。
其實，在數(shù)學題中，除法的運算確實需要看清楚是“除”還是“除以”的，這樣的題目也確實需要學生咬文嚼字，因為兩種說法得到的結果是相差深遠的。
這樣的題目對于學生來說，相比之前的出題模式能更好地鍛煉孩子的靈活性，很大程度上避免了孩子死記公式，生搬硬套的學習方式。
這樣的題目可以大大地鍛煉學生的邏輯思維能力，也會提高學生對知識的理解能力,讓學生養(yǎng)成認真審題，多動腦筋思考的好習慣。因此從這些方面來說，家長要改變自己的教育觀念，適應教育改革的變化。
數(shù)學題做錯，和孩子粗心大意的毛病也有關
其實不僅僅是孩子,就連很多大人看到這樣的題目都會脫口而出答案，但實際上，這樣的題目考察的不僅是運算邏輯順序，還有孩子的細心程度。
想必很多家長在看到正確答案后,都會恍然大悟吧，其實這也是粗心大意的結果，很多學生也是因為自己粗心而錯過的，不是不會，而是過于馬虎大意，導致丟分，如果能仔細審題，這樣的問題就能避免。
在學習中，如何減少孩子粗心大意的壞毛病呢？
第一，不要回避自己這個壞毛病
很多學生都存在馬虎粗心的毛病，看似是不大的問題，但在成績上的影響卻是不小的，而如果再不正視自己馬虎的缺點，更是一件危險的事情。
首先家長要教育孩子認識到自己粗心的缺點，并且要正確看待，努力克服這個毛病，這樣以后對于學習和工作才會有很大的幫助。
第二，仔細思考題目中的意思
在學習方面，因為粗心導致的“名落孫山”的情況不在少數(shù)，平時學習粗心，就容易造成考試時的疏忽大意。家長要時刻告訴孩子，看到題目要仔細審題，認真讀懂每個字的意思，這樣才能避免疏忽導致的錯誤。
第三，凡事無小事，認真對待每件事
其實無論是在學習和工作中，都需要秉持著一顆“負責任”的心，都要認認真真地去對待，更不能得過且過。認真對待每件事，就是為了防止凡事有任何松懈，導致最后粗心疏忽。
團子媽想說：
其實每個人都有惰性，尤其是自控能力不強的孩子，經(jīng)常會在學習上犯懶、粗心大意。粗心的毛病可大可小，小的不痛不癢，大的則會抱憾終身。
所以希望家長能從小教育孩子杜絕粗心大意的毛病，同時自己也要以身作則，免得像上文中的那位媽媽，找老師評理，最后鬧得尷尬的局面。
