由《紀昌學射》引發(fā)的教育思考。
甘蠅是古代出名的神箭手。只要他一拉弓,射獸獸倒,射鳥鳥落。傳說只要他一拉弓,野獸和鳥只要一聽見他拉弓的聲音,就會紛紛趴倒掉落。
他有個弟子叫飛衛(wèi),由于勤學苦練,他的箭術(shù)超過了老師。有個名叫紀昌的人,慕名來拜飛衛(wèi)為師。
飛衛(wèi)對他說:“你先要學會在任何情況下都不眨眼睛。有了這樣的本領(lǐng),才能談得上學射箭?!?/p>
紀昌回到家里,就仰面躺在他妻子的織布機下,兩眼死死盯住織布機上下飛舞的踏板。
這樣練習兩年以后,即便拿著針朝他的眼睛刺去,他也不會眨一眨眼。
紀昌高興地向飛衛(wèi)報告了這個成績。
飛衛(wèi)說:“光有這點本領(lǐng)還不行,還要練出一副好眼力,能把極小的東西看得很大,模糊的東西看得一清二楚,有了這樣的本領(lǐng),才能學習射箭?!?/p>
紀昌回到家里,就捉了一只虱子,用極細的牛尾巴毛拴住,掛在窗口。他天天朝著窗口目不轉(zhuǎn)睛地盯著它瞧,十多天過去了,那只因干癟而顯得更加細小的虱子,在紀昌的眼睛里卻慢慢地大了起來。
練了三年以后,這只虱子在他眼睛里竟有車輪那么大。他再看看稍大一點的東西,簡直都象一座座小山似的,又大又清楚。
紀昌就拉弓搭箭,朝著虱子射去。那支利箭竟直穿虱子的中心,而細如發(fā)絲的牛尾巴毛卻沒有碰斷。
紀昌高興極了,向飛衛(wèi)報告了這個新的成績。飛衛(wèi)連連點頭,笑著說:“功夫不負苦心人,你學成功啦!”
從紀昌學射的故事中,我們可以認識到,學習任何知識和技藝,學好基本功是非常重要的,都必須有頑強的毅力,由淺入深,循序漸進的堅持,不費力氣的“竅門”和“捷徑”其實是沒有的。
其實這個故事背后蘊含的道理,很值得我們教育工作者思考,就以飛衛(wèi)教姬昌學箭的事來說,您如果只教他射箭的技能,他就很難舉一反三,
如果您教會了射箭背后根本的道理,即便沒摸過弓箭,也能夠根據(jù)其中的道理,自然而然的學會射箭。
我們在進行教學的時候,著眼點應該放在什么地方?是教會學生理論的本身,還是教會學生挖掘理論的方式?
是教會學生具體的技能,還是教會學生發(fā)現(xiàn)技能的方法?是“授人以魚”,還是“授人以漁”?這些都是需要我們思考和探索的問題。
編輯 | 陳園龍
圖片 | 柴浩虹
校核 | 曉 月