9月1日中小學(xué)全面實(shí)施“5+2”模式,教育部已明確
最近,不少省市紛紛發(fā)布了中小學(xué)開學(xué)返校要求,教育部則是明確提出,不符合三種情況不得開學(xué)返校。因此,秋季學(xué)期是否可以如期開學(xué),就成了家長們討論的焦點(diǎn)。不過,當(dāng)前最受關(guān)注的一件事,其實(shí)是中小學(xué)“5+2”模式即將在9月1日全面啟動。
“5+2”模式全面啟動實(shí)施
不久前,教育部正式發(fā)布通知,宣布將推行課后服務(wù)“5+2”模式。關(guān)于課后服務(wù),許多家長都已經(jīng)有了一定的了解,這是教育部門為了解決家長們接送難而推出的一項重大舉措。但是,在課后延時服務(wù)推出之初,也有不少家長吐槽。有些省市的課后延時服務(wù)僅1個小時,并沒有起到解決家長接孩子的難題,而且有些省市則是出現(xiàn)了因為課后延時服務(wù)如何收費(fèi)而爭執(zhí)不休的情況。不過,這次教育部給出了課后延時服務(wù)的具體要求,即每周5天都要開展課后延時服務(wù),每天至少開展2小時,具體服務(wù)時長還要與當(dāng)?shù)卣I舷掳鄷r間相銜接。
不過,在課后延時服務(wù)時,教育部明確提出,不得利用課后延時服務(wù)講新課。言外之意,課后延時服務(wù)的定位非常清晰,一是解決家長們的接送難問題,讓家長和自己的孩子有更多的接觸機(jī)會和時間;二是緩解家長們的經(jīng)濟(jì)壓力,家長們再也不用把孩子送到價格昂貴的托管班;三是教師可以通過課后延時服務(wù),指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生答疑解惑,同時還會開展一些豐富多彩的體育、文藝、勞動等各式各樣的活動。而這恰恰也是家長們有爭議的地方,有些家長希望孩子放學(xué)以后,就可以到校外培訓(xùn)班“補(bǔ)課”,課后延時服務(wù)實(shí)施以后,就基本上沒有去補(bǔ)課了。
教師們等來一個好消息
課后延時服務(wù)實(shí)施之后,教師們雖說可以“輪班”,但總體上的工作量大幅度提升。不過,關(guān)于“補(bǔ)貼”卻一直沒有明確的說法,許多教師對此也是頗有微詞,并不愿意犧牲和家長在一起的時間去義務(wù)加班。這次教育部發(fā)布的通知中,對于課后延時服務(wù)之中教師的“加班補(bǔ)助”這一痛點(diǎn),表達(dá)得十分清楚,即“財政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等形式籌措經(jīng)費(fèi)”,這些錢將用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)貼。如此一來,教師們有了一定的補(bǔ)貼之后,自然也愿意更好地做好課后延時服務(wù)。
相信每一位家長都是望子成龍,望女成鳳,文章末尾為各位家長分享一本好書,都別錯過了!
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來說:
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué),第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念;其次是它的基本概念的由來,這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過程中,陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書籍,玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而,攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說:“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥,但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書,感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)?”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰?
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學(xué)家相比,并不出名,因為他的精力主要在數(shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學(xué)方面的書,最有名的便是這三本:
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》,主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》,主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問題,我們講萬物皆數(shù)學(xué),通過萬物來學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》,這一冊就有點(diǎn)難度了,里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深,但講解的方法很妙,六年級的娃,還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時把這書拿給孩子看,平時孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),有時候覺得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥??珊⒆涌催@本書,卻覺得很有意思,而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累!家長:實(shí)在是難得的好書!
對于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普圖書,家長們也給予了很高的評價,家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘,由淺入深的感覺,語言特別有說服力”
可以說,熟讀這套書,小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書,最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望,讓學(xué)生們愛上學(xué)數(shù)學(xué),許多家長表示《數(shù)學(xué)三書》是難得的好書,不可錯過!