中原網(wǎng)訊(趙文源)“工欲善其事，必先利其器”，為進一步提升教師素養(yǎng)，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，優(yōu)化教學(xué)策略，從而提高教學(xué)質(zhì)量，2022年4月8日下午，二七區(qū)四季路第二小學(xué)開展了“雙減”背景下，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)融合培訓(xùn)活動，全體教師積極參與。
本次培訓(xùn)我們有幸邀請到了二七區(qū)教育局科學(xué)技術(shù)與信息化科的楊彬老師作為主講;楊老師從什么是信息融合課、如何讓融合課更規(guī)范、如何讓融合課更加生動和如何讓融合課更加有溫度幾個方面進行技術(shù)的演示和詳細的講解，幫助教師熟悉操作流程，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力;俗話說“活到老，學(xué)到老”，全體教師十分珍惜此次培訓(xùn)機會，在活動中專心聽講，牢記步驟要點，積極提出疑問，并認真聆聽講解。
通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們?nèi)w教師受益匪淺，感觸頗深。教育不是孤立的、封閉的，教學(xué)模式不是一成不變的、循規(guī)蹈矩的。教育也要跟上時代的步伐，要融入到現(xiàn)代的生活之中，融入到這個信息的時代。在未來的工作崗位上，相信大家能扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把所學(xué)到和掌握的信息技術(shù)知識與能力，更好地應(yīng)用到教研教改中，做一名對學(xué)生負責(zé)的優(yōu)秀教師。
