由于疫情的原因，原本已經(jīng)該回到學校的孫卓，也在家多待了一個多月的時間，雖然是上網(wǎng)課，但是孫卓表現(xiàn)依然非常出色，并在姐姐孫悅的幫助下英語也有了很大的起色。
隨著深圳疫情的好轉(zhuǎn)，學校慢慢恢復線下授課，孫卓也啟程返校了。雖然有些不舍，但是依然是全家出動將孫卓送回了學校，希望他能夠盡快適應(yīng)新學期的學習生活。
孫卓返校后，家里面就剩下了孫悅和調(diào)皮搗蛋的孫輝，雖然少了孫卓的加入，但是家庭游戲依然在繼續(xù)，而姐弟倆的“飯后”小游戲又引起了眾人的關(guān)注，讓人直呼這樣的姐姐哪里去領(lǐng)？
孫悅帶孫輝玩飯后游戲，全英文輸出讓人佩服，孫爸孫媽在一旁默默關(guān)注
眾人在關(guān)注孫卓回家后的生活的時候，也注意到了孫悅和孫輝，姐弟三人的相處真是和諧又有趣，之前居家學習的時候更是將媽媽也拉入了學習小游戲中，還因為輸了比賽而受到懲罰。
眼瞅著孫輝也要回到正常的學校生活了，孫悅也深懂弟弟的喜好，在吃完飯后還玩起了“摸一摸猜一猜”的英語口語訓練小游戲，一看就是平時經(jīng)常玩，已經(jīng)輕車熟路了。
只不過引起大家注意的是，不管是孫悅還是孫輝，在整個游戲的過程中全英文對話，看似一個簡簡單單的小游戲，卻鍛煉了孫輝的口語，對學英語有著很大的幫助。
開始是孫輝先提出問題，讓孫悅?cè)ゲ旅降氖鞘裁矗?strong>在猜到答案之后還順便引導孫輝說出對應(yīng)的英語單詞，然后孫悅就拿出了一個狗狗玩具讓孫輝猜，對于姐姐的問題孫輝也是對答如流。
一旁還在吃飯的孫爸孫媽雖然聽不懂，但也時不時抬頭看看姐弟倆，顯然已經(jīng)見怪不怪了。但是評論區(qū)的網(wǎng)友卻炸開了鍋，展開了激烈的討論，其中還夾雜著一些打趣。
有人看到孫海洋的反應(yīng)后都說“表情證明了一切，一句沒聽懂，一臉懵懵的，怪可愛的?！?，也有人直接喊話孫悅“你這真是要卷哭別人家的姐姐嗎？”
雖然網(wǎng)友們開啟了調(diào)侃模式，但是也都非常羨慕這樣的家庭氛圍，而這一切都歸功于孫家的優(yōu)秀教育方法，也許這就是姐弟三人優(yōu)秀的關(guān)鍵所在吧！
所謂“興趣是最好的老師”，將學習融入游戲，做到真正的“寓教于樂”
孫海洋一家從找到孫卓開始，就一直生活在眾人的關(guān)注之下，尤其是孫悅回國之后，姐弟三人的相處更是讓人動容，不管是孫悅深夜替孫卓補習英語，還是一家人的各種小游戲，都能夠看到他們和諧家庭氛圍。
而正是在這樣的環(huán)境下生活，孫卓才會如此迅速地找回本心，適應(yīng)新的學習生活，而孫輝的優(yōu)秀更是表現(xiàn)出了孫家的教育方法，雖然在學習上孫爸孫媽幫不上什么忙，但也在背后默默支持著他們。
在孫家可以看到很多與學習有關(guān)的小游戲，并非一味地強調(diào)學習，而是真正做到了“寓教于樂”，不管是孫卓還是孫輝都從中受益良多，而起關(guān)鍵作用的姐姐也是付出了很多。
其實我們都看到了孫海洋子女的優(yōu)秀，這都源于他們的教育方法，先不說孫卓回家之后的各種改變，光從孫悅和孫輝的優(yōu)秀表現(xiàn)就能夠看出教育方法對學生成長有多重要。
孫家的教育方法雖不適合所有家庭，但有很多可取之處，學生的優(yōu)秀足以證明一切
所謂“家家都有一本難念的經(jīng)”，教育一直以來都是家庭的難點，雖然說孫家的教育方法不一定適合所有家庭，但是也有很多的可取之處，教育的成功與否從學生的表現(xiàn)就能看出一二。
孫家最值得贊嘆的一點就是從來不強迫孩子去做任何事，也不會因為學習就壓抑他們的天性，都是通過引導的方式去進行教育，而且與孩子更是亦師亦友的關(guān)系，經(jīng)常和他們打成一片，真正能夠站在他們的立場上去思考問題，拉近彼此的關(guān)系。
所以家長們與其羨慕別人家孩子，不如先從自身先完成轉(zhuǎn)變，尋找適合彼此的相處模式，盡量以引導的方式去促進學生成長，轉(zhuǎn)變自己的“唯成績論”的老想法，為學生營造輕松愉快的生活環(huán)境。
【筆者寄語】雖然是小小的一個家庭游戲，但是也能夠看出平時的相處模式，姐姐孫悅在弟弟們的成長中擔任了“老師”的角色，在學業(yè)上幫助他們成長進步，當然孫爸孫媽也是在背后默默支持著他們，如此愉快和諧的環(huán)境之下長大的學生自然會更加優(yōu)秀。
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