隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，家長(zhǎng)和老師的關(guān)系被拉近，不僅有班級(jí)群，家長(zhǎng)和老師也會(huì)互留微信，方便老師隨時(shí)跟家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的情況。
這種方式既快速又便捷，家長(zhǎng)也是高度認(rèn)可，但有時(shí)也會(huì)給家長(zhǎng)帶來煩惱，要知道，家長(zhǎng)也要工作賺錢，久而久之也會(huì)有很多工作群，由于消息太多，家長(zhǎng)會(huì)覺得不耐煩，但有時(shí)會(huì)一不小心鬧出笑話。
班級(jí)群里誤發(fā)了句“老婆”，意外得到了夸獎(jiǎng)，父親卻無言以對(duì)
為了讓學(xué)生在學(xué)校重視，所以很多家長(zhǎng)都為維護(hù)好自己的形象，尤其是在班級(jí)群，說話也要注意分寸，避免做些讓其他家長(zhǎng)反感的事情。
尤其是愿意拍老師馬屁還有在班級(jí)群里炫耀學(xué)生成績(jī)的家長(zhǎng)，他們總是想引起他人的注意，虛榮心非常強(qiáng)。跟老師表揚(yáng)自己孩子的同時(shí)，還不忘炫耀學(xué)生舅舅考上北京大學(xué)，生怕別人不知道。
雖然沒看到家長(zhǎng)打字的表情，但是腦海中已經(jīng)有畫面感了，估計(jì)家長(zhǎng)滿臉得意地等著老師表揚(yáng)，也希望這位家長(zhǎng)能收斂點(diǎn)，要不然自己的孩子容易“翻車”。
家長(zhǎng)感情好，會(huì)影響學(xué)生的性格，讓他們變得勇敢和自信，但是這位家長(zhǎng)在在班級(jí)群誤發(fā)了句“老婆”，對(duì)老婆說得“甜言蜜語”，叮囑媽媽要注意多穿衣服。但卻意外得到了夸獎(jiǎng)，父親卻無言以對(duì)。
這可逗笑了其他家長(zhǎng)，他不但沒有引起其他家長(zhǎng)的反感，反而還收獲“點(diǎn)贊”，但是爸爸也表示：我不要面子的嘛。下次沒法給孩子開家長(zhǎng)會(huì)了。
相比這位父親的體貼，下面這位家長(zhǎng)確實(shí)有點(diǎn)過分，把一些成人化的詞語不小心發(fā)到班級(jí)群，這讓老師感到很尷尬，連忙提醒家長(zhǎng)，這可真是“丟人丟到家了”。
這下好了，班級(jí)的同學(xué)和家長(zhǎng)都知道了，這可真是“好事不出門，壞事傳千里”，也希望家長(zhǎng)能盡力地挽回面子，下次再說話時(shí)注意一下。
現(xiàn)在的90后家長(zhǎng)真的太難了，90后小時(shí)候自己做作業(yè)，自己上學(xué)，沒想到他們做了家長(zhǎng)后，還要幫學(xué)生做作業(yè)，接送學(xué)生上學(xué)，家長(zhǎng)不禁感嘆：為什么受傷的總是我。
尤其是現(xiàn)在的老師經(jīng)常把學(xué)生的作業(yè)發(fā)到群里，家長(zhǎng)每次看后會(huì)敷衍了事地說“好的”，但這次竟然回復(fù)老師“好的，紀(jì)老弟”，跟老師稱兄道弟，這位家長(zhǎng)怕是頭一個(gè)，還好其他家長(zhǎng)及時(shí)回復(fù)，幫自己化解了尷尬。
家長(zhǎng)在班級(jí)群“敷衍”老師，也是無奈之舉
自從90后當(dāng)上家長(zhǎng)后，班級(jí)群的風(fēng)氣似乎也在改變，家長(zhǎng)不再一味地“巴結(jié)”老師，而是教授給孩子正確的三觀，家長(zhǎng)也不在逼迫學(xué)生學(xué)習(xí)，而是注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)思想更開放，知道巴結(jié)老師不會(huì)讓學(xué)生成績(jī)進(jìn)步，只有改變學(xué)生的思想才是最重要的事情。
很多家長(zhǎng)工作繁忙，尤其是私企或者是自己做生意的家長(zhǎng)，沒有太多時(shí)間照顧學(xué)生的學(xué)習(xí)，就會(huì)經(jīng)常忽略老師的消息，但家長(zhǎng)并不是忽略學(xué)生的感受，不關(guān)心他們學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)更愿意讓學(xué)生主動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通。
在筆者看來，當(dāng)代的家長(zhǎng)思想更開放，因?yàn)榧议L(zhǎng)的文化水平提升，更懂得科學(xué)育兒，他們知道學(xué)習(xí)不是一蹴而就，而是循序漸進(jìn)。
家長(zhǎng)群里的“翻車”事件，作為老師要機(jī)智化解，才能體現(xiàn)老師的高情商
老師的職責(zé)除了教學(xué)外，老師也要維護(hù)好家長(zhǎng)和老師的關(guān)系，讓家長(zhǎng)對(duì)老師更加認(rèn)可，這樣教學(xué)工作才能更順利地進(jìn)行，因此老師除了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，也要具備高情商。
比如在處理家長(zhǎng)誤發(fā)消息時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)提醒家長(zhǎng)撤回，避免更多家長(zhǎng)看到，進(jìn)而對(duì)學(xué)生造成不好的影響。
如果遇到家長(zhǎng)的不理解，老師要先安撫家長(zhǎng)的情緒，然后跟家長(zhǎng)解釋清楚，不要情緒過于激動(dòng)，而是展示老師超高的專業(yè)技能，讓家長(zhǎng)感受到老師的付出，如果家長(zhǎng)是在胡攪蠻纏，也就可以采取其它措施。
關(guān)鍵詞： 無言以對(duì)
