時(shí)代在飛速的發(fā)展，我國的經(jīng)濟(jì)水平也在不斷的提升，很多人都享受到了現(xiàn)代社會(huì)帶來的福利以及便利，但是大家也看到了一個(gè)非常嚴(yán)峻的形式，那就是我國的老齡化不斷的加劇。
現(xiàn)在我國的社會(huì)環(huán)境的勞動(dòng)力缺口越來越大，很多年輕人在不斷地提升自己的學(xué)歷，導(dǎo)致了這些人結(jié)婚生育的年齡不斷的推遲，所以人口紅利也不斷的下跌最大的原因可能就在于房價(jià)，但是，下調(diào)房價(jià)的速度永遠(yuǎn)也比不過老齡化的速度。
而我國大部分老人在失去勞動(dòng)能力以后還是需要依靠父母的贍養(yǎng)，靠子女的生活費(fèi)才能夠過生活。而有一部分老人也能夠憑借自己的努力，在老了的時(shí)候領(lǐng)到退休工資或者是退休金。
工齡20年的人有福了，2022養(yǎng)老金要“上漲”，看下到手能領(lǐng)多少錢
現(xiàn)在很多上班族剛剛步入職場，就在不斷地關(guān)注關(guān)于退休工資的相關(guān)政策，雖然這些退休金的政策不斷的改變，但是也存在著趨勢，今年也公布了最新的退休金制度，針對的是是工齡超過二十年的員工。
只要是工作的時(shí)間超過了二十年，這些人在退休的時(shí)候就能夠領(lǐng)到較多的退休金，這項(xiàng)制度的實(shí)施，在一定程度上緩和了一些人的生活壓力，特別是對于獨(dú)生子女的家庭，但是對于年輕人而言，側(cè)面也增加了他們上班期間，需要繳納養(yǎng)老金的額度。
即便是上調(diào)養(yǎng)老金的發(fā)放額度，但是對于有些老年人而言，根本就不多，因?yàn)檫@些數(shù)額還是根據(jù)他們的工作性質(zhì)以及退休之前所領(lǐng)的工資數(shù)額來定義的。現(xiàn)在有非常多的小公司，對于員工繳納五險(xiǎn)的基數(shù)，采取的是最低的基數(shù)，所以很多人都說這些養(yǎng)老金對他們的用處一點(diǎn)都不大，可以說，甚至不夠生活。
說起養(yǎng)老金的額度以及退休后的福利待遇，很多人當(dāng)然第一個(gè)想到了像公務(wù)員和事業(yè)單位，因?yàn)檫@些工作崗位的福利待遇是最好的。他們在退休以后也能夠令到較高水平的養(yǎng)老金。
公立單位人員退休以后的福利待遇，讓人羨慕
首先，教師
三尺講臺(tái)上的教師在年輕的時(shí)候非常辛勤的耕耘，很用心的培養(yǎng)我們的孩子以及建設(shè)祖國的基石，他們老了以后能夠得到的養(yǎng)老金是非常高的。
這些教師在崗的時(shí)候能夠得到跟自己工作年限，想匹配的五險(xiǎn)一金基數(shù)，對于帶著編制的正式老師，如果能夠在退休之前評到高級職稱，他們在退休以后就能夠領(lǐng)到，所在學(xué)校的那個(gè)地區(qū)最高水平的養(yǎng)老金額度。
現(xiàn)在很多老人家老了以后過得非常的愜意，可以看出這些老人家之中大部分都是從公立單位退休下來的。
其次公務(wù)員
對于現(xiàn)在很多地區(qū)的公務(wù)員而言，他們在崗的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)的福利待遇都是最好的，退休以后也能夠領(lǐng)到較高的養(yǎng)老金。對于一些剛剛上崗的公務(wù)員吐槽他們的薪資太低，這只是暫時(shí)的現(xiàn)象，隨著工作的年限增加以及他們做出的貢獻(xiàn)，他們的薪資會(huì)不斷地上漲。
要是能夠在退休之前評上了正科級，或者是正處級的崗位，這些公務(wù)員退休以后能夠領(lǐng)到的薪資，絕對是多過全國平均水平薪資的。所以很多人看到了這些單位退休以后的待遇都會(huì)選擇這些崗位，對于他們而言，最重要的保障就是失去勞動(dòng)能力，以后能夠得到的保障。
最后，事業(yè)單位
對比起事業(yè)單位里的特殊崗位教師而言，這些特殊的事業(yè)單位，每年招聘的時(shí)候很多人報(bào)考，這些帶有公益性質(zhì)的崗位，在平常的工作當(dāng)中，工作人員承受的壓力是比較大的，而且工作的事情也比較瑣碎。
而這些人員退休以后，就能夠發(fā)現(xiàn)自己所領(lǐng)的薪資待遇對比起同齡的退休者，是高出很多的。雖然我們可以看見現(xiàn)在的事業(yè)單位在崗的期間，他們所領(lǐng)到的薪資的確不高，特別是四線城市這些經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的事業(yè)單位編制崗位，但是退休以后，他們所領(lǐng)到的退休工資是非常多的。
對于一份工作薪資待遇的追求，一定要看到這份工作，在自己不需要繳納社保以后能夠到手的薪資是多少。
結(jié)語：千萬不要羨慕這些考到了公立單位里的工作人員，他們也是經(jīng)過了非常艱難的備考過程，才能夠得到較好的待遇，想要讓自己的晚年生活過得幸福一點(diǎn)，在年輕的時(shí)候就一定要好好的工作。
教育部發(fā)聲，加強(qiáng)數(shù)理化考試占比
從小到大我們聽到最多的就是：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕！
越來越多的地方高考開始推行“3+1+2模式”，數(shù)理化學(xué)科將會(huì)越來越重要。如現(xiàn)在很多比較好的大學(xué)專業(yè)，大多數(shù)需要數(shù)理化的知識。而且從小培養(yǎng)孩子的理科思維，可以拉開和同齡人的差距。
教育部表示：“現(xiàn)在學(xué)生過于重視英語，但是英語就業(yè)出去，工作卻比學(xué)物理、數(shù)學(xué)出去的學(xué)生難找工作！”
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯(cuò)過了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會(huì)錯(cuò)的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因?yàn)樗木χ饕跀?shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學(xué)方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問題，我們講萬物皆數(shù)學(xué)，通過萬物來學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時(shí)把這書拿給孩子看，平時(shí)孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)候覺得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過來。
一看就看了個(gè)把小時(shí)還不覺得累！家長：實(shí)在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普圖書，家長們也給予了很高的評價(jià)，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長表示《數(shù)學(xué)三書》是難得的好書，不可錯(cuò)過！
