我們所愛(ài)的城市遇到疫情固然是不幸的,但是疫情也賦予了我們每一個(gè)人——我和學(xué)生們新的思考與轉(zhuǎn)變。
鋼琴家 解靜嫻
疫情兩年多來(lái),原本說(shuō)的“學(xué)校見(jiàn)”,時(shí)不時(shí)變成“網(wǎng)上見(jiàn)”;原本當(dāng)面一對(duì)一的專(zhuān)業(yè)教學(xué)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)授課變得一句話(huà)要大聲說(shuō)好幾遍;專(zhuān)業(yè)教學(xué)變得困難與挑戰(zhàn)重重。原本我們音樂(lè)專(zhuān)業(yè)一對(duì)一上課積累的引以為豪的師生情不知何時(shí)猶如被低溫封印。
這次上海疫情嚴(yán)峻,不知何時(shí)師生情悄然發(fā)生著變化。三月,學(xué)生們從各地回到上海滿(mǎn)心期待著新學(xué)期的開(kāi)始,因?yàn)橐咔楸环忾]在了各自的住所。而我自己的社區(qū)所處重災(zāi)區(qū)陸續(xù)封控一個(gè)多月,對(duì)學(xué)生的牽掛只能變?yōu)橐痪渚涞脑茊?wèn)候、云關(guān)心:每天期待學(xué)生平安打卡;看到分享?yè)尣斯ヂ杂峙聫椾撉俚乃麄儌值秒烨恃锥敖g盡腦汁另辟蹊徑”;凌晨等候被隔離去外地學(xué)生的到達(dá)平安短信;想著為學(xué)生們分享?yè)嵝慕鈮旱奈恼?、音?lè)甚至是幽默的故事……這些讓原本與學(xué)生間“三句不離專(zhuān)業(yè)”的交流變得更有了“人情味兒”。
同樣,原以為學(xué)生可能像往常般視專(zhuān)業(yè)老師為“權(quán)威”而禮貌性的回復(fù),忽然間變成了隨時(shí)的相互惦記、關(guān)心問(wèn)候與分享:平時(shí)膽怯不怎么發(fā)言的孩子也會(huì)道聲“謝謝老師,老師保重”;某一學(xué)生獨(dú)家搶菜攻略變成了群分享,幫助搶不到菜的同學(xué)第二天就搶到了;有的學(xué)生在把“幸運(yùn)搶到”多出來(lái)的番茄分給鄰居,那種平靜與喜悅令人欣慰;還有學(xué)生凌晨出發(fā)去外地隔離,知道我在等候平安到達(dá)的短信時(shí),一路發(fā)消息讓我安心睡覺(jué)……這一切讓師生情在疫情下有了不一樣的溫度。而在宿舍的學(xué)生們實(shí)地獲得其他老師、輔導(dǎo)員的關(guān)心和幫助,則賦予師生情更多的維度。
師生之間的心沒(méi)有因?yàn)榫嚯x、隔離而變得遙遠(yuǎn)。疫情期間,我收到不少已畢業(yè),目前在海內(nèi)外留學(xué)、工作的學(xué)生發(fā)來(lái)的關(guān)心與問(wèn)候。近30名海內(nèi)外學(xué)生因?yàn)樯虾6Y(jié)緣的深厚感情讓我們擰成一股繩,在兩天內(nèi)完成《在希望的田野上》這首充滿(mǎn)溫暖、希望的歌曲的改編、演奏、錄制與上傳視頻。我們師生一起,通過(guò)音樂(lè)接力共同演奏的方式來(lái)傳遞愛(ài),表達(dá)對(duì)我們所愛(ài)的城市——上海的加油與祝福,更希望為疫情中的人們帶去信心與鼓舞。
由于封控,演奏所需的錄制和鋼琴條件非常有限,參演的近30位學(xué)生年齡和學(xué)習(xí)階段各不相同,要共同接力演奏好一首曲子,難點(diǎn)可想而知。最初,我把錄制細(xì)節(jié)、要求、進(jìn)度以及我提前錄制的完整音頻一并發(fā)給學(xué)生參考。在隨后的兩天里,大家齊心協(xié)力,為了一個(gè)更好的方案探討到深夜還熱情高漲。令人感動(dòng)的是學(xué)生們都提早發(fā)來(lái)了各自的錄像,還有人說(shuō)如果不滿(mǎn)意可以重新錄,大家共同的愿望是盡我們所能呈現(xiàn)出最好的演繹,用音樂(lè)化作愛(ài)、力量與鼓舞,為疫情中的人們帶去安撫。
我們知道這和那些英勇奮戰(zhàn)抗疫第一線(xiàn)的醫(yī)生、工作人員、志愿者相比不算什么,但這飽含著滿(mǎn)滿(mǎn)的師生情,是我們用所學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)表達(dá)的一份心意與致敬!視頻發(fā)出后網(wǎng)友們致謝的溫暖留言更讓我們感受到了師生情蘊(yùn)含著前所未有的力量與熱度。
此刻,想起前不久聽(tīng)到的上海大學(xué)原副校長(zhǎng)葉志明老師的一堂思政講座,其中一句話(huà)我記憶猶深:“如果老師自己都沒(méi)有以身作則樹(shù)立好育人的榜樣,學(xué)生是完全感受不到也不會(huì)認(rèn)同的?!边@句話(huà)令我想起恩師傅家民老師、鄭曙星教授以及我與他們至今如親人般的師生情。愿疫情早日過(guò)去,愿我們每一個(gè)人都能平安,更愿疫情中的師生情繼續(xù)延綿。
(解靜嫻 鋼琴家,上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系副教授)
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