沒有人是天生的差等生。
課堂無趣，就容易助人睡眠。如果老師的課堂風(fēng)趣幽默，學(xué)生的積極性就提高了很多，否則，就會(huì)出現(xiàn)兩極分化。
在河北廊坊，一家長(zhǎng)陪孩子上網(wǎng)課，可能是太無趣了，聽課期間睡著，并鼾聲四起。這一幕被發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，很多人感同身受，紛紛表示：上課睡覺的老毛病犯了。
有網(wǎng)友留言：這是畢業(yè)幾十年的后遺癥，上課就想睡覺。
很多時(shí)候，不是學(xué)生天生不愛學(xué)習(xí)，就是課堂無趣，比如照本宣科，比如網(wǎng)課的機(jī)器人動(dòng)畫，著實(shí)令人沒興趣，聽著聽著就犯困，吸收效果并不好。
爸爸陪女兒上網(wǎng)課睡著呼聲震天
事情發(fā)生在河北廊坊，因?yàn)樾枰暇W(wǎng)課，有一節(jié)課是閱讀課，老師要求家長(zhǎng)陪同，否則學(xué)生可能不認(rèn)真。媽媽吳女士需要做飯，就讓孩子的爸爸陪同，結(jié)果課還沒結(jié)束，爸爸就睡著了。
這一幕，讓女兒很煩，就喊媽媽把爸爸弄到其他房間睡覺。結(jié)果這一幕被吳女士發(fā)到了網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)友議論紛紛。大多數(shù)都是調(diào)侃的語氣。
有網(wǎng)友說：如果換了房間，肯定就睡不著了，這是多年上課留下的后遺癥，一上課就犯困。其實(shí)不然，就算是不愛學(xué)習(xí)的孩子，如果課堂氣氛活躍，也可以聽得津津有味。
這不怪家長(zhǎng)，是課堂太枯燥了
其實(shí)，這不怪家長(zhǎng)睡著，很多網(wǎng)課都是沒勁的，都是提前錄制好的課程，或者跟著動(dòng)畫學(xué)習(xí)。對(duì)于成年人來說，這些課堂實(shí)在是無趣，容易犯困。
就算是傳統(tǒng)課堂，也不是每個(gè)老師都能講得豐富多彩，有的老師水平有限，課堂氣氛壓抑，很多學(xué)生聽著無趣，都紛紛睡著。
這件事不怪家長(zhǎng)，可能就是網(wǎng)課太沒意思了。是閱讀課，跟著動(dòng)畫閱讀，就算是跟著老師閱讀，多讀幾遍，也覺得無趣。如果是這樣的課堂，不僅無法學(xué)習(xí)，還成了助眠的好方法。
有趣的課堂，總是可以吸引學(xué)生的注意力
不管是小學(xué)課堂，還是中學(xué)課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，和老師有直接關(guān)系。如果是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，課堂氣氛格外活躍，學(xué)生的積極性格外高。大家的接受程度也很快。
而那些經(jīng)驗(yàn)匱乏的老師，在學(xué)習(xí)的過程中，只會(huì)講解例題，不懂變通，只會(huì)照著課本閱讀，讓學(xué)生犯困。優(yōu)秀教師的課堂，是學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮劑，枯燥無趣的課堂，是學(xué)生睡覺的好利器。
課堂氛圍的重要性，不言而喻。老師好不好，聽一節(jié)課就知道了。既然能讓家長(zhǎng)睡著，肯定是因?yàn)檎n堂無趣。畢竟家長(zhǎng)作為旁觀者，不是課堂的參與者，這樣的身份都能睡著，說明課堂確實(shí)無趣。
學(xué)習(xí)有趣，動(dòng)力十足，課堂枯燥，浪費(fèi)青春
陪孩子學(xué)習(xí)，有的人覺得是枯燥的工作，有的人覺得有趣。這位爸爸，陪孩子上課意外睡著，遭到了孩子的嫌棄。在未來的日子里，回憶起來也是一件趣事。
在陪孩子上網(wǎng)課的時(shí)候，每個(gè)家長(zhǎng)都有不同的體驗(yàn)。睡著也不是某個(gè)家長(zhǎng)的專利，很多時(shí)候，陪同上課確實(shí)是熬人，但課后又覺得是一種樂趣。
有時(shí)候，陪伴不一定是細(xì)心呵護(hù)，就算是一起學(xué)習(xí)，上課，也有無限樂趣。
都說是父愛如山，有時(shí)候，孩子也是無奈，畢竟不是每個(gè)家長(zhǎng)都愛學(xué)習(xí)，對(duì)他們來說，學(xué)習(xí)也是一種痛苦，甚至是煎熬。他們能陪伴，已經(jīng)是做出最大的讓步。對(duì)他們，也不該強(qiáng)求。
都說父親是孩子心里的英雄，看到女兒嫌棄爸爸的樣子，可能再也無法成為孩子心中的偶像了。但是父親依然快樂！
