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厭學(xué)癥是許多中學(xué)生學(xué)習(xí)心理障礙中最常見、最危險(xiǎn)的問題,也是現(xiàn)代社會青少年最常見的心理疾病之一。厭學(xué)癥已成為當(dāng)前學(xué)生中發(fā)病率較高的心理疾病,會導(dǎo)致兒童學(xué)習(xí)成績下降、師生關(guān)系、親子關(guān)系損害等影響。青少年厭學(xué)癥的表現(xiàn)是什么?
為什么不上學(xué)?
不上學(xué)的因素有很多,我們做家長的先不要盯著孩子不去學(xué)校,而是先了解和發(fā)現(xiàn)孩子為什么不去學(xué)校?是因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系緊張?還是和老師發(fā)生了沖突?還是成績跟不上失去了學(xué)習(xí)的興趣?還是孩子學(xué)習(xí)的壓力太大,自己扛不住而逃避?還是孩子因?yàn)橹饔^因素導(dǎo)致暫時(shí)性的情緒問題而不想學(xué)習(xí)?還是孩子在學(xué)習(xí)過程中找不到學(xué)習(xí)方法而失落?還是因?yàn)楦改傅墓芙毯图彝シ諊缓脤?dǎo)致的心理問題等等。
所以說,孩子厭學(xué)的背后有很多原因的,很多家長不分析原因,直接開始強(qiáng)制管理孩子,要求孩子必須聽父母的話,必須學(xué)習(xí)等的強(qiáng)制要求。這種在沒有解決孩子內(nèi)心問題和原因的情況下就直接批評或者指責(zé)孩子,很容易導(dǎo)致孩子更厭學(xué)、更逆反。
孩子厭學(xué)有很多表現(xiàn),家長千萬不要以為只有孩子退學(xué)了才算厭學(xué):
1、輕度厭學(xué):
主要表現(xiàn)為不喜歡學(xué)習(xí)、抵制學(xué)習(xí)、課堂注意力不集中、課后不完成作業(yè)、復(fù)制作業(yè)或處理作業(yè)等,輕度疲勞主要表現(xiàn)為思想抵抗。
2、中度厭學(xué):
把思想上的抵觸付諸行動,上課不聽,經(jīng)常遲到甚至?xí)缯n。 ** 人際關(guān)系也會出現(xiàn)問題。
3、高度厭學(xué):
從思想和行動到心理問題,對學(xué)習(xí)充滿恐懼,心理自卑,不想回到學(xué)校,不敢面對老師和同學(xué),這些學(xué)生經(jīng)常輟學(xué)或輟學(xué)。
不同類型的學(xué)生雖然表現(xiàn)不同,但對成績影響很大。
孩子厭學(xué)沉迷游戲不僅耽誤了學(xué)習(xí),還有以下危害:
1.健康損害
對于處于身體發(fā)育期的兒童來說,長時(shí)間在電腦或手機(jī)上玩游戲會打破日常生活規(guī)律,包括飲食異常、睡眠質(zhì)量差、體重下降等,嚴(yán)重者會導(dǎo)致猝死。
2.認(rèn)知水平的下降
如果孩子玩游戲時(shí)間過長,他們的抽象思維能力、邏輯能力、記憶力和注意力會越來越差,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績迅速下降,然后對學(xué)習(xí)失去興趣。
3.情緒低落
雖然適當(dāng)?shù)挠螒驅(qū)Υ竽X有益,但長期沉迷于游戲會導(dǎo)致孩子情緒低落,對一切都失去信心,朋友越來越少,人際關(guān)系變得緊張。
4.會有心理依賴
在游戲中,他們的神經(jīng)興奮,不知不覺中會對他們產(chǎn)生心理依賴。如果他們一天不玩,他們會感到不安和發(fā)癢。
5.學(xué)習(xí)挫折
作為一名學(xué)生,他們應(yīng)該專注于學(xué)習(xí),但由于沉迷于游戲,玩游戲的時(shí)間太長,他們不能專注于學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)不好;當(dāng)他們在學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí),孩子們就會崩潰。據(jù)了解,每年都有厭學(xué)的孩子,其中80%的孩子因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲而考試不及格,最終輟學(xué)。
面對學(xué)生的厭學(xué),該如何讓他們快樂學(xué)習(xí)呢?
1、要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。厭學(xué)的學(xué)生大多是由于對學(xué)習(xí)缺乏興趣。所以,我們應(yīng)采取各種有效方式,讓學(xué)生主動地學(xué)習(xí)。學(xué)生的興趣并非天生就有,特別是有逃學(xué)、厭學(xué)行為的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣已經(jīng)淡化,要使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣萌發(fā)和強(qiáng)化的確不容易。不過,只要我們用心,辦法還是有的。
2、要讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂。學(xué)生很在意別人對自己的評價(jià),他們是按照別人的評價(jià)去認(rèn)識自己的。一個(gè)總是失敗的學(xué)生體驗(yàn)不到成功的快樂,也就不去努力了。
3、幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握學(xué)習(xí)方法。有厭學(xué)情緒的學(xué)生在學(xué)習(xí)上像“近視眼”,只看近處,看不到遠(yuǎn)處,怕學(xué)習(xí)艱苦枯燥,覺得學(xué)多了知識沒有多大用處。
4、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。學(xué)習(xí)有時(shí)候是一個(gè)艱苦的過程,很多的時(shí)候樂趣在于最終的結(jié)果而不是在過程。所以要培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力,讓他們奮力堅(jiān)持到最后。
5、幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的具體困難。一般來說,學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)都有一些具體的原因,如有的學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差,怎樣用功學(xué)習(xí)也趕不上去,干脆不想學(xué)了;對于這類學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,要在校內(nèi)和家里抓緊“補(bǔ)課”,盡快使學(xué)生補(bǔ)齊漏洞。
6、適當(dāng)調(diào)整對學(xué)生的期望。期望太高和太低,都會導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)。要知道“第一”只有一個(gè)。多與他們在學(xué)習(xí)方法、正確處理挫折方面進(jìn)行溝通與探討,幫助其樹立信心。還要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用獎勵(lì)與懲罰,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。只要學(xué)生努力學(xué)習(xí),就要給予獎勵(lì),使其感到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。無論學(xué)生考試成績怎樣,只要努力了就不要再追究,但要幫助他們認(rèn)真分析試卷,找做錯(cuò)題的原因,提供解決問題的辦法
孩子們不孩子們不想上學(xué)是有原因的。如果父母不理解,錯(cuò)誤的教育只會使孩子的問題更加嚴(yán)重。只有有針對性的指導(dǎo)才能讓孩子們回到校園。
好啦,以上就是今天分享的內(nèi)容,如果覺得對你在教育孩子的道路上有所幫助,也希望你能夠分享給身邊為此困擾的朋友們,我們一起為孩子的成長保駕護(hù)航。
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