大學(xué)生就業(yè)不好,這3類家長擁有不可推卸的責(zé)任!
我們都知道,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻,畢業(yè)就失業(yè)的比例在不斷升高!就業(yè)滿意的畢業(yè)生占比已經(jīng)不到3.5%!那么這種結(jié)果是誰造成的呢?
誠然大學(xué)是有很大責(zé)任的!因?yàn)榻?,大部分高校為了擴(kuò)張,都增設(shè)了很多,不被企事業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)可的專業(yè)! 但是,我認(rèn)為,造成大學(xué)生就業(yè)艱難的主要原因,還是這些同學(xué)的家長!因?yàn)槭撬麄冎率箍忌x擇了,這些不被企事業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)可的大學(xué)專業(yè)就讀!
今天我把他們分類成3種類型,希望您不是其中之一!
第一種:不聞不問型! 外在表現(xiàn):面對高考的時(shí)候,這類家長正常上班生活!認(rèn)為高考報(bào)志愿和高考沖刺,都應(yīng)該是考生的事,跟自己沒有關(guān)系,也沒有責(zé)任!至于將來就業(yè)好不好,他們認(rèn)為跟高考成績掛鉤!分?jǐn)?shù)高就業(yè)好,分?jǐn)?shù)低就業(yè)差!至于將來愛咋咋地,都是命! 對于這樣的家長我想說一句,希望你未來別埋怨孩子啃老!嘴硬就要硬到底!
第二種:暴躁固執(zhí)型! 外在表現(xiàn):每天把高考重要掛在嘴邊,動不動就對考生說教,高考的重要性,高考分?jǐn)?shù)的重要性,好大學(xué)的重要性。一副高考專家的姿態(tài)。然后等到考生成績出來后,他們主觀臆測,枉顧事實(shí),僅拿成績?nèi)ミx大學(xué)專業(yè)。一旦考生未來就業(yè)不好,馬上推卸責(zé)任,比如:埋怨考生,當(dāng)初高考成績不夠好,或是批評考生沒考上研究生。 對于這種家長,我想問一句,清華北大夠不夠好?但是它們所有的專業(yè)就業(yè),都比別的大學(xué)好嗎?
第三種:自我安慰型! 外在表現(xiàn):這類家長不停地跟其他人,表達(dá)高考報(bào)志愿的重要性,以及自己對此的無力感。然后四處請教,詢問各個(gè)高校的好壞??傊?,動嘴和表面功夫做得無敵,但是動手的事情一件都沒做。 他們沒跟任何高校招生辦溝通過!也沒有認(rèn)真地學(xué)習(xí)過,任何一種報(bào)考方法!最終愉快地走進(jìn)報(bào)考機(jī)構(gòu)的騙局! 對于這種家長,我也有一個(gè)問題,世界上光動嘴不動手,就能辦好的事有幾個(gè)? 其實(shí)我給大家舉例這三種類型的家長,并沒有嘲諷不敬之意!只是現(xiàn)在的大學(xué),就業(yè)好的專業(yè),真的不多啊!它們的占比還不到5%!如果我們家長僅憑大學(xué)名氣,專業(yè)排名、錄取分高低和大學(xué)所在地域,來猜測大學(xué)專業(yè)的就業(yè)好壞,是很難報(bào)好志愿的!
希望家長朋友們,真的重視高考報(bào)志愿,并行動起來!不要讓我們高考生12年的努力打折扣!
您覺得我說得有道理嗎? 我的報(bào)考理念是,不以考生未來就業(yè)為前提的報(bào)志愿,都是耍流氓! 歡迎關(guān)注!咱們評論區(qū)聊一聊!謝謝!