記者 | 陳瓊燁
踏上南半球這個(gè)島國前，Jessie對新西蘭并無太多了解。“只知道這是個(gè)羊背上的國家?！倍嗄旰?，她這樣回憶對新西蘭的初印象。
【資料圖】
Jessie是千禧年之交赴新的那批留學(xué)生。彼時(shí)，國內(nèi)自費(fèi)留學(xué)潮盛行已久，她當(dāng)時(shí)報(bào)了新東方（NYSE：EDU）托福培訓(xùn)班，“我們那時(shí)候就擠在學(xué)校禮堂里，大概幾百個(gè)人，俞敏洪親自給我們上課?！?/p>
Jessie是洛陽人，大學(xué)考到北京，學(xué)的是關(guān)于石油煉制加工中的化工工藝。若是按部就班，畢業(yè)之后要么去石化的車間煉油廠上班，要么回老家。Jessie對這兩個(gè)選擇都不滿意，擺在眼前的就只剩下出國一條路?！坝⒚蕾M(fèi)用太高，我們家條件不允許，當(dāng)時(shí)無意中在報(bào)紙上看到新西蘭的介紹，就決定去這里了?！?/p>
當(dāng)時(shí)，新西蘭對中國仍實(shí)行留學(xué)配額制，Jessie記得申請那年，新西蘭政府共面向中國頒發(fā)了4000張赴新留學(xué)簽證。她就讀的林肯大學(xué)，位于新西蘭南島基督城，對這片土地的第一印象就是“牛羊多，人少?！北藭r(shí)的林肯大學(xué)，只有十來個(gè)中國留學(xué)生。
需求興起
相比英美澳加等幾大熱門留學(xué)目的國，新西蘭的地理位置并不具備優(yōu)勢。這個(gè)國家由南島、北島兩個(gè)大島、斯圖爾特島及附近一些小島嶼組成，位于太平洋西南部，與澳大利亞隔海相望。
1999年10月，新西蘭政府取消了對中國留學(xué)生的配額限制，并簡化簽證手續(xù)，留學(xué)逐漸升溫。新西蘭移民局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，赴新留學(xué)的中國學(xué)生從1999年的4000名激增至2003年的2萬多名。
機(jī)遇也由此浮現(xiàn)。
來新西蘭的第二年，Jessie發(fā)現(xiàn)學(xué)校開始出現(xiàn)越來越多中國留學(xué)生的面孔。新生初到異國，各類生活瑣事需要問詢和幫助，Jessie向?qū)W校申請了學(xué)生助教一職，為他們解答各類生活、學(xué)習(xí)問題。
久而久之，隨著需求增長，她順勢組建了基督城華人留學(xué)生協(xié)會(huì)，自2002年起開始為當(dāng)?shù)厝A人學(xué)生和移民提供付費(fèi)咨詢服務(wù)，這也是她之后成立的新西蘭四達(dá)國際留學(xué)移民服務(wù)公司的前身。
2004年，Jessie邀請現(xiàn)在的一位合伙人一起加入，兩人均為新西蘭當(dāng)?shù)刈钤缫慌峙埔泼耦檰枺介_啟新西蘭移民業(yè)務(wù)的辦理。目前，公司共有四名持牌移民顧問，分別負(fù)責(zé)不同業(yè)務(wù)領(lǐng)域的簽證和移民業(yè)務(wù)。
2016年前后，新西蘭迎來低齡留學(xué)潮。據(jù)Jessie觀察，從那年開始，越來越多的國內(nèi)家庭開始舉家遷至新西蘭。這一趨勢和相關(guān)政策變化不無關(guān)系。
新西蘭移民局在2014年時(shí)，放寬了國際學(xué)生赴新西蘭留學(xué)的年齡限制，只要年滿五歲就可以申請新西蘭留學(xué)。2016年12月，新西蘭政府宣布自第二年5月起，投資移民政策最低投資額將漲至300萬新元，此外，投資移民系統(tǒng)將會(huì)更注重申請者在商業(yè)經(jīng)驗(yàn)和英語能力的得分。
在新冠疫情前，赴新低齡留學(xué)的學(xué)生數(shù)量處于上漲態(tài)勢。2019年，在中小學(xué)階段赴新留學(xué)的中國家庭超過9000個(gè)，約占總數(shù)的四分之一。
國內(nèi)中考分流也是催化劑之一。在Jessie看來，接近五五開的普職比，讓半數(shù)學(xué)生在初三結(jié)束后，被擋在普高門外。于是，在家庭經(jīng)濟(jì)可承受范圍內(nèi)，出國讀中學(xué)成為一項(xiàng)可行解。
即使在國內(nèi)有能力讀重點(diǎn)高中，也有一部分家庭“卷”累了，想讓孩子擁有一個(gè)更多元的成長學(xué)習(xí)環(huán)境。
蔣妍的大女兒Anna在2020年初來到新西蘭，入讀基督城一所私立女校。在國內(nèi)讀小學(xué)時(shí)，Anna成績優(yōu)異，常常能考班級前幾名。但進(jìn)入初中后，“她學(xué)得很痛苦，尤其是數(shù)學(xué)?！被貞浧饋?，蔣妍至今都覺得心疼，“初一初二的時(shí)候，經(jīng)?？?。班里50多人，她只排到30多名?！?/p>
盡管Anna當(dāng)時(shí)以優(yōu)異成績考入當(dāng)?shù)匾凰攸c(diǎn)中學(xué)的火箭班，但蔣妍丈夫卻認(rèn)為，在國內(nèi)高考就是擠獨(dú)木橋，于是決定在升入高中前，將她送至蔣妍表妹所在的新西蘭就讀。
尊重天性的K13教育
新西蘭的中小學(xué)教育曾被聯(lián)合國推崇為“全球中小學(xué)最佳典范之一”?；A(chǔ)教育共13年級，小學(xué)為1-8年級，高中為9-13年級，大多數(shù)學(xué)校采用英語教學(xué)，少數(shù)采用毛利語。
新西蘭有三種類型的學(xué)校，分別為公立學(xué)校、私立學(xué)校和教會(huì)學(xué)校。
公立學(xué)校約占九成，由于教學(xué)經(jīng)費(fèi)來自國家財(cái)政，不同地區(qū)之間的教學(xué)質(zhì)量相差并不大。學(xué)費(fèi)也較為低廉，幾百至幾千紐幣不等。國際學(xué)生入讀不需要考試，僅有極個(gè)別優(yōu)質(zhì)學(xué)校設(shè)置了入學(xué)面試。
私立學(xué)校學(xué)費(fèi)高昂，一學(xué)期的費(fèi)用通常需要兩萬新幣左右。師資是優(yōu)勢，會(huì)有意控制國際學(xué)生比例，頂尖的學(xué)校這一比例通常在10%以下。
為了讓Anna有一個(gè)純粹的英語環(huán)境，蔣妍丈夫特地為孩子選了一所位于新西蘭基督城的頂尖私立女校，以新西蘭本地孩子居多，“沒幾個(gè)中國人，她在那沒交到什么朋友。”蔣妍感嘆，Anna一度陷入社交困境。
根據(jù)新西蘭2018年人口普查數(shù)據(jù)，全國總?cè)丝?89萬人，亞裔是該國第三大族群，且增長最快，從2013年占比11.8%，五年內(nèi)增長至15.1%。其中，華人是亞裔中最大族群，數(shù)量達(dá)24.7萬人，占新西蘭總?cè)丝诒戎亟?%。華人大部分居住在奧克蘭地區(qū)，比例高達(dá)69.1%。
中國學(xué)生主要集中在奧克蘭地區(qū)，其次是惠靈頓和南島基督城地區(qū)?？紤]到社交需求，蔣妍將Anna轉(zhuǎn)學(xué)至奧克蘭一所私立學(xué)校，這里的學(xué)生來源十分多元，也有不少中國學(xué)生，Anna因此結(jié)交了幾個(gè)好朋友。
“印度人、毛利人、中國人、當(dāng)?shù)匕兹?，各國孩子都能在學(xué)校里看到。”甚至附近的一座游樂場，用蔣妍的話來說，像“聯(lián)合國一樣”。
2022年8月，新西蘭國境重新開放，蔣妍帶著小女兒從國內(nèi)飛赴新西蘭。出于節(jié)約費(fèi)用考慮，小女兒入讀的是奧克蘭當(dāng)?shù)匾凰W(xué)校，“她現(xiàn)在還小，沒必要上私立?！笔Y妍認(rèn)為，“當(dāng)?shù)卮蠖鄶?shù)華人家庭普遍也是小學(xué)上公立，中學(xué)才送到私立?！?/p>
新西蘭小學(xué)階段的課業(yè)并不重，甚至沒有課本，以運(yùn)動(dòng)和探究式學(xué)習(xí)為主。
“新西蘭人非常注重體育?！盝essie說，“他們認(rèn)為體育強(qiáng)身健體，很多球類運(yùn)動(dòng)注重團(tuán)隊(duì)合作，可以鍛煉孩子的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和交流能力等。”
此外，學(xué)校也注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。Jessie家里擺滿了各式各樣的瓶瓶罐罐，都是兩個(gè)孩子在課上制作的 ，有燒制的瓦罐、碗和改造精美的牛奶瓶等。
“學(xué)校老師會(huì)讓孩子用真的工具，比如錘頭、螺絲釘、刀。中國家長會(huì)擔(dān)心弄傷了怎么辦？但實(shí)際上我看沒一個(gè)傷著的，只要給孩子講明白了，都不會(huì)傷到自己，只是家長覺得小孩會(huì)受傷?！?/p>
蔣妍也對新西蘭教育體系中注重培養(yǎng)孩子天性的理念十分認(rèn)同?！皩W(xué)校里體育器材特別多，非常尊重孩子玩的天性?！?/p>
令她印象最深的是，有一天去學(xué)校接小女兒，看到孩子們在體育場練臂力，“那些孩子就像小猴子一樣，在那吊來吊去。有個(gè)孩子還給我看了手上的老繭，當(dāng)時(shí)給我驚了一下?！?/p>
草地和鴿子，攝于奧克蘭。 圖片來源：采訪對象提供
崇尚人與自然和諧相處，培養(yǎng)探險(xiǎn)精神，也是新西蘭教育的一大特色。
蔣妍回憶，大女兒Anna還在基督城時(shí)，學(xué)校組織過一次野外露營，去的地方?jīng)]有信號(hào)，要“失聯(lián)”十天。Anna原先并不想去，在蔣妍的勸說下才參加。“我希望她多參加這類集體活動(dòng)，沒信號(hào)我也不擔(dān)心，老師都在，能保障孩子們的安全?！?/p>
快樂教育的教學(xué)氛圍也催生不少華人家庭的補(bǔ)習(xí)需求。但這里的課外班遠(yuǎn)未成氣候。
“跟國內(nèi)完全不能相提并論，這里沒有學(xué)而思這樣的大型補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。”Jessie說，一部分華人家長就回家自己教，或是上在線補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)?shù)丶议L圈比較出名的有新加坡數(shù)學(xué)，日本的Kumon公文式教育，澳洲的Excel with us等。
也有及其奢侈的雞娃方式。據(jù)Jessie觀察，在奧克蘭當(dāng)?shù)?，極少數(shù)白人家庭會(huì)請一對一私教給孩子補(bǔ)習(xí)。更有甚者，為了充分利用各補(bǔ)習(xí)班之間的通勤時(shí)間，會(huì)請老師在車?yán)餅楹⒆友a(bǔ)習(xí)。
蔣妍身邊也有幾位熱衷雞娃的朋友。要么給孩子報(bào)數(shù)學(xué)班，要么比較注重孩子的素質(zhì)發(fā)展，報(bào)了籃球、美術(shù)等課程。除了華人家庭外，蔣妍也聽聞當(dāng)?shù)夭簧儆《燃彝シ浅Ｗ⒅亟逃?，?huì)給孩子報(bào)各式培訓(xùn)班。
蔣妍笑稱自己是佛系家長。大女兒Anna學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，自學(xué)能力強(qiáng)，除了前段時(shí)間父女倆一起報(bào)讀的雅思培訓(xùn)班外，她從沒有給大女兒報(bào)過任何課外補(bǔ)習(xí)班。
蔣妍小女兒在奧克蘭的牧場。 圖片來源：采訪對象提供
小女兒原先在國內(nèi)上過美術(shù)、舞蹈等興趣班，自從搬至新西蘭后，課外班也就停掉了。一方面是出于經(jīng)濟(jì)考慮，另一方面，在蔣妍看來，對這個(gè)年齡的孩子而言，這些興趣班可有可無?！熬土袅艘粋€(gè)斑馬思維的網(wǎng)課，想起來就聽聽?！?/p>
陪讀簽是個(gè)坑？
新西蘭是為數(shù)不多允許陪讀簽證的國家，政府規(guī)定10歲及以下的國際學(xué)生必須由其父母中的一方或法定監(jiān)護(hù)人進(jìn)行陪讀，10-18歲可選擇陪讀。
據(jù)蔣妍觀察，身邊的陪讀媽媽們大多會(huì)選擇利用這段時(shí)期提升英語水平，“家庭經(jīng)濟(jì)情況一般的，會(huì)做油漆工之類的體力兼職勞動(dòng)。”
但陪讀簽證存在諸多限制。
“必須要保證跟孩子同進(jìn)同出，打工也有一周20小時(shí)的限制，且工作時(shí)間必須在孩子上學(xué)的時(shí)間段內(nèi)?！笔Y妍是以小女兒監(jiān)護(hù)人的身份申請陪讀簽證，在新西蘭合法居住，先生則是用旅游簽入境新西蘭，前不久報(bào)了語言班后轉(zhuǎn)成了學(xué)生簽。
蔣妍發(fā)現(xiàn)，身邊拿陪讀簽的家長占少數(shù)，“大多數(shù)還是工簽和學(xué)簽，即使是陪讀簽一般也都會(huì)想辦法轉(zhuǎn)成前兩種。”
在Jessie看來，如果家長想利用陪讀這段時(shí)間提升自己，可以先在國內(nèi)申請到學(xué)校后，拿學(xué)生簽證和孩子一起赴新，這樣可以一邊在當(dāng)?shù)刈x書，一邊照顧孩子，也方便日后移民。
新西蘭對國際人才展現(xiàn)出友好姿態(tài)。政策規(guī)定，如果父母一方在新西蘭讀博，孩子可免費(fèi)就讀當(dāng)?shù)毓⒅行W(xué)，且夫妻雙方均能在當(dāng)?shù)毓ぷ鳌?/p>
目前，對蔣妍一家來說，簽證成為一道難言之隱。她算過一筆賬，“大人拿工簽或?qū)W簽過來的家庭，三個(gè)孩子的費(fèi)用抵我們家一個(gè)孩子的費(fèi)用?！?/p>
在新西蘭生活也不是完全沒有煩惱。
盡管一家四口共處的時(shí)間增加了，但蔣妍丈夫?qū)Ξ?dāng)?shù)剡^于局限的社交圈不甚滿意。“他覺得這邊太寂寞了，人太少了，他可能更喜歡商業(yè)機(jī)會(huì)多的城市?！?/p>
蔣妍一家四口在奧克蘭租了一套三室一廳的房子，每周620紐幣（約合人民幣2656元），加上兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，每月開支是一筆不小的數(shù)目?！斑@里物價(jià)挺高的，特別是冬季，蔬菜水果的價(jià)格高?！?/p>
全球城市生活資源數(shù)據(jù)分析網(wǎng)站Numbeo數(shù)據(jù)顯示，除去房租外，奧克蘭地區(qū)一家四口的每月平均支持約為6007紐幣，消費(fèi)水平僅比美國圣何塞低8.2%。
位于奧克蘭的Orekei Wharf。 圖片來源：采訪對象提供
除此之外，蔣妍對新西蘭的生活感到滿意。她在后院種了蔬菜，喜歡這片土地四季如春的氣候，草原牧場一望無際的綠意，蹦跶著螃蟹的海灘和深藍(lán)透徹的海水，手機(jī)里裝滿了出游時(shí)記錄下的美景。
在新西蘭生活了近半年后，蔣妍感受到，這個(gè)國家從不以學(xué)習(xí)成績好壞作為是否成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
在完成中學(xué)階段的學(xué)業(yè)后，不少本地人并不急著讀大學(xué)，反而是去社會(huì)上打工或是gap旅行一年。蔣妍表妹在當(dāng)?shù)匾凰髮W(xué)任教，身邊有個(gè)外國同事的孩子愛好人體彩繪，他們并不打算讓孩子念大學(xué)，而是支持孩子以此為職業(yè)，并感到驕傲。
蔣妍和先生對Anna的期望，也從最初的目標(biāo)藤校，轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹬睾⒆幼约旱倪x擇?！坝袡C(jī)會(huì)的話就去英美，考不上就去澳洲，新西蘭的奧克蘭大學(xué)也不錯(cuò)。我希望她快樂一些，做個(gè)對社會(huì)有用的人就夠了?！?/p>
（文中蔣妍、Anna為化名）
