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合肥一師范院校從事教育研究的副教授在某中學(xué)作報(bào)告時(shí)，因?yàn)橐恍捌孑狻鼻义e(cuò)誤的言論，被該校一名中學(xué)生奪下了話筒，并給予了激烈的批判。
這位教授說(shuō)了很多三觀不正的話，甚至是粗鄙的話，一些的確也是一些人私下說(shuō)的話，但作為一位教授，給這么多學(xué)生做報(bào)告，就不再是個(gè)人愛好和三觀的問(wèn)題了。
據(jù)說(shuō)這位教授被一些中學(xué)聘為顧問(wèn)，已經(jīng)在1000余所中學(xué)做過(guò)報(bào)告。為什么這類教授在一些中學(xué)被追捧？
第一，從一個(gè)側(cè)面反映了目前中學(xué)校長(zhǎng)在內(nèi)的負(fù)責(zé)人的認(rèn)知水平堪憂，缺乏鑒別能力，給了這類教授橫行提供了條件。
第二，我們的大量教授，的確存在不講“人話”的現(xiàn)象，空話、套話成了標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)，聽完不知所云，于是，一些任性的教授的“胡言亂語(yǔ)”反而被認(rèn)為是“敢說(shuō)”，是真專家。也就是說(shuō)，我們大量存在的不講“人話”的專家給了這類把粗鄙當(dāng)個(gè)性的專家機(jī)會(huì)。
第三，社會(huì)崇尚的主流價(jià)值觀和現(xiàn)實(shí)之間的矛盾問(wèn)題，也給了這種人以機(jī)會(huì)。
有些人說(shuō)，這個(gè)教授說(shuō)得有錯(cuò)嗎？我承認(rèn)這個(gè)教授的一些說(shuō)法是符合一些人的三觀和現(xiàn)實(shí)的。但是不要忘記你是老師，當(dāng)我們面對(duì)中學(xué)生時(shí)，作為一個(gè)教師，一個(gè)教授，必須做這個(gè)位置應(yīng)該干的事情，絕不能任性，把粗鄙當(dāng)個(gè)性！
關(guān)鍵詞： 也就是說(shuō) 這個(gè)位置 作為一個(gè)
