文|十三姐
昨天看到某號(hào)稱(chēng)“百萬(wàn)粉絲大V”在微博上慷慨陳詞，給張桂梅校長(zhǎng)指點(diǎn)江山，儼然一副中國(guó)教育界泰斗的架勢(shì)。
此人揮斥方遒的全文如下：
(資料圖片)
看著就是個(gè)九年義務(wù)教育都沒(méi)學(xué)好的人跑出來(lái)冒充教育專(zhuān)家來(lái)了。
真不知道你那“百萬(wàn)粉絲”以前是怎么瞎的。
一開(kāi)始也就當(dāng)這是丑人多作怪，看著玩玩，領(lǐng)略一下當(dāng)代所謂“微博大V”的無(wú)知下限也就算了，理他半個(gè)字都算我們輸。
可誰(shuí)知張桂梅居然出來(lái)回應(yīng)了——“這確實(shí)是面臨的問(wèn)題，我們每天在研究如何提高教學(xué)質(zhì)量，畢竟這邊條件有限，不比大城市”。
一個(gè)“大明白”在網(wǎng)上胡說(shuō)八道我是能忍的，但現(xiàn)在張校長(zhǎng)發(fā)出如此回應(yīng)，看完覺(jué)得心疼和憤恨，那我可就不干了，叔可忍嬸不可忍。
哪怕說(shuō)全中國(guó)現(xiàn)在只剩下一個(gè)女性值得我們站出來(lái)捍衛(wèi)她，那此人就是張桂梅。
該大V說(shuō)張桂梅送考這么多年，2000多學(xué)生，從沒(méi)一個(gè)考上清北......
唉，你這人是有腦霧還是怎么回事。
你到底知道張桂梅是誰(shuí)嗎，你到底了解華坪女子高中是一個(gè)什么樣的存在嗎。
張口就來(lái)，動(dòng)不動(dòng)就提清北，微博到底怎么回事，怎么無(wú)知到這種程度也能給他加V？
第一，張桂梅解決的是“讀不了書(shū)”和“能讀書(shū)”之間的矛盾，不是上清北和不上清北之間的區(qū)別。
第二，華坪女高存在的意義，是改變農(nóng)村那些不被重視、上不起學(xué)、家庭處在困境中的女孩子的命運(yùn)，不是以“上不上清北”來(lái)衡量其價(jià)值的。
第三，中國(guó)的縣級(jí)、低級(jí)普通高中，絕大部分的“清北率”都是零，怎么你不去挨個(gè)怒批一頓啊。資源本來(lái)就擺在那，師資也捉襟見(jiàn)肘，你上來(lái)就是“清北”，可見(jiàn)有多無(wú)知。
第四，還好意思在這大談教育之道，扯什么本質(zhì)論，“在天賦面前努力不值一提”...“各個(gè)高中都在拔尖，留給華坪女高的可想而知”...“家庭熏陶，環(huán)境，老師教學(xué)質(zhì)量，智商水平都是影響因素”...“天資一般的人，怎么努力，都只是墊底學(xué)霸”......你到底知道自己在說(shuō)什么、想表達(dá)什么邏輯嗎？
一個(gè)財(cái)經(jīng)博主，就別在這秀下限談教育了。
胡亂抓一堆教育梗在這兒窮拽，好像自己看得最透、天下最明白，可是連自己到底想表達(dá)什么都搞不清。
你說(shuō)的不正是這個(gè)學(xué)校面臨的困境嗎，人家就是沒(méi)有家庭熏陶、沒(méi)有環(huán)境、沒(méi)有強(qiáng)大師資，甚至也沒(méi)有天賦異稟。全國(guó)有幾個(gè)考上清華的？其他人還要不要讀書(shū)了？
就算你站上了珠穆朗瑪峰，別人都渾你獨(dú)醒，你看透了問(wèn)題本質(zhì)，那你幫忙解決了嗎，你出謀劃策了嗎，你有建設(shè)性想法嗎，啥也沒(méi)有，你只會(huì)冒充教育專(zhuān)家跳出來(lái)叫喚一句“你們?cè)趺礇](méi)有一個(gè)人進(jìn)清北呢”......傻x。
華坪縣這個(gè)地方，重男輕女，教育思想貧瘠，張桂梅在這樣的地方，從無(wú)到有地自掏腰包加上向社會(huì)募集才能辦學(xué)校，隨便在網(wǎng)上搜一下，可以看到十分具體的一個(gè)個(gè)華坪女高的故事，了解張桂梅正在做的事情意義何在，在這里我都不想過(guò)多講那些故事，畢竟我今天不是來(lái)煽情的，是來(lái)罵人的。
你以為人人都能像你們那種溫室里的小花一樣從小沐浴著全村的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)??？
很多山區(qū)農(nóng)村的女孩子，到現(xiàn)在教育環(huán)境還是一團(tuán)糟。
我自己曾經(jīng)在云南省文山州做過(guò)一段時(shí)間支教老師，我有切身體會(huì)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)村山區(qū)家庭，就算家里只有一條褲子也會(huì)給男娃穿上去上學(xué)，女娃好像天生就是在家陪跑的。
有些人天天坐在辦公室里，喝著茶刷著手機(jī)嬉皮笑臉地來(lái)句“何不食肉糜”，你也配？
在這樣的大環(huán)境下，張桂梅就是指南針一樣的存在，燈塔一樣的意義，給了那些女孩子一種希望。這個(gè)希望是無(wú)價(jià)的，什么人都沒(méi)資格能隨便拿“清北”當(dāng)標(biāo)尺出來(lái)傷大家的心。
別說(shuō)什么“華坪女高的學(xué)生都是死讀書(shū)”，死讀書(shū)怎么了，在一個(gè)不讀書(shū)會(huì)死的地方，死讀書(shū)也是生路。
全國(guó)那么多大學(xué)，不是只有清北才是“成功方向”，甚至不能以“是否考進(jìn)大學(xué)”來(lái)衡量張桂梅的成就。她做好了她應(yīng)該做的所有，這種精神在這個(gè)時(shí)代應(yīng)該被更多人絕對(duì)性地理解，但凡能對(duì)“農(nóng)村女孩靠學(xué)習(xí)來(lái)改變命運(yùn)、優(yōu)化前途”這件事有充分理解，就不會(huì)有跳梁小丑出來(lái)搞幺蛾子了。
現(xiàn)在網(wǎng)上就是有這么個(gè)情況，講大道理的人多，指手畫(huà)腳的人多，以為自己很厲害的人多，但做實(shí)事的人少。
更可怕的是說(shuō)不定還有一堆擁躉在為這幫人喝彩鼓掌。但我相信大多數(shù)群眾的眼睛是雪亮的，君子與小人還是分得清的。
如果某些地方不那么重男輕女，不那么忽視女性，女孩的命運(yùn)不那么令人擔(dān)憂(yōu)，張桂梅老師也就不必如此辛苦了。多呼吁呼吁男女平等，多為教育發(fā)展和均衡做點(diǎn)實(shí)事，多支持一下農(nóng)村女性的受教育權(quán)，才是所謂“大V”該干的事。
不管高考結(jié)果如何，她們已經(jīng)在持續(xù)創(chuàng)造奇跡了，祝福張桂梅和華坪女高越來(lái)越好！
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