本屆峰會分為“變中求勝——從‘個人成長’到‘群體進化’”“創(chuàng)新前瞻——從‘數字賦能’到‘產業(yè)轉型’“贏得未來——從‘怕學習’到‘愛學習’”三大專場。嘉賓大咖們聚焦在線教育、直播電商、元宇宙等領域的挑戰(zhàn)與機遇,共話微創(chuàng)業(yè)的新格局,探討如何通過科技創(chuàng)新,賦能數字經濟發(fā)展。
本屆峰會發(fā)起人、青年作家、青創(chuàng)品牌創(chuàng)始人張萌老師,以創(chuàng)業(yè)者、教育者以及作家的多重視角,希望通過本屆峰會引領廣大創(chuàng)業(yè)者在疫情時代的不確定性格局當中,獲得創(chuàng)新思維,獲得前瞻思維,與此同時,能夠在一種“贏”的心態(tài)下,超越過去的自己,共同探討對破局的定義。正是張萌老師對微創(chuàng)業(yè)者敏銳的洞察力以及扶植青年創(chuàng)業(yè)者的初心,才有了峰會的持續(xù)舉辦。
張萌老師對“微創(chuàng)業(yè)”的雙重含義進行了如下解讀:首先,篤定微信賽道,青創(chuàng)將發(fā)揮微信生態(tài)創(chuàng)業(yè)賦能的平臺作用,為在這個不平凡年度尋求裂變增長的企業(yè),以及個體創(chuàng)業(yè)者,創(chuàng)造互動交流契機;其次,通過線上線下的學習和實踐,自主解決就業(yè)問題。青創(chuàng)將繼續(xù)打造更加完整的微創(chuàng)業(yè)體系,讓廣大創(chuàng)業(yè)者全面認知創(chuàng)業(yè),深度體驗創(chuàng)業(yè),最終“危”中尋機,變中求勝。
變中求勝專場——從“個人成長”到“群體進化”
面對不確定性成為新常態(tài)的格局,高質量發(fā)展已成為互聯網平臺企業(yè)在數字時代的必然選擇。在峰會的這一環(huán)節(jié),張萌老師與正和島副總裁、總編輯陳為老師展開對話,共同探討“不確定性的至暗時刻,我們到底怎么辦?”等話題,并給出長期主義、保持正直和開放以及擁有專業(yè)性的方法論。
在雪瓶老師與前京東集團副總裁李曦老師對談中,兩位老師共同探討了職場人面對茫然和焦慮,怎么才能解除倦怠,更有動力前行?如何在數字經濟時代做好職業(yè)規(guī)劃?以及如何對待職業(yè)發(fā)展過程中的轉型等熱點話題,從多個維度給出答案。
張萌老師與前人力資源副總裁吳建國老師和知名組織管理專家景成芳老師的討論,將話題升維至組織對于普通打工人的意義,引導打工人從多個視角看待組織和組織的價值,放大和運用好組織力,養(yǎng)成積極心態(tài),選擇適合自己發(fā)展和成長的環(huán)境來發(fā)展,同時為個人的成功轉型構建成長性思維。
“創(chuàng)新前瞻”專場——從“數字賦能”到“產業(yè)轉型”
作為本次峰會的發(fā)起人,青年作家、青創(chuàng)品牌創(chuàng)始人張萌老師表示,希望通過此次微創(chuàng)業(yè)峰會這一資源連接器、聲量放大器,推進微創(chuàng)業(yè)群體的動力變革,用產業(yè)互聯網理念、案例的傳播、數字化智能化技術的應用推廣,加速互聯網微創(chuàng)業(yè)賽道新舊動能轉換,為廣大創(chuàng)業(yè)者帶來更多正向價值。
在“創(chuàng)新前瞻”專場,與會嘉賓圍繞數字經濟帶來的就業(yè)挑戰(zhàn)與突破、數字化辦公新時代如何背靠組織放大個人能力、“數智化”如何賦能千行百業(yè)、直播電商下半場,如何突破增長困局等方向展開探討,通過趨勢洞察、案例拆解、實操經驗總結,為廣大創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)新觀念、突破增長提供新思路。
在張萌老師與人文財經觀察家秦朔老師的對話中,兩位老師圍繞數字化轉型案例,總結成功經驗,定位未來競爭高地,引導青年通過了解數字化,了解了當下產業(yè),有效提升自身能力,獲得數字化的思考,助力創(chuàng)新,用新的思維技術去解決問題,更好融入數字化浪潮。
圍繞當下大火的元宇宙話題,雪瓶老師與知名科技戰(zhàn)略專家周掌柜,一同探討了元宇宙未來的商業(yè)機會,關于元宇宙的全球洞察和戰(zhàn)略落地應該是如何進行的,以及相關商業(yè)機會,一同了解元宇宙未來發(fā)展的三個階段。
關于“互聯網大廠裁員潮,我們可以主動做些什么?”、“怎樣避免“35歲危機”,實現指數級增長的人生?”等青年關注熱點,我們可以從張萌老師與拉勾招聘創(chuàng)始人&CEO許單單老師的對談中,找到一些答案,在變局中把握個人的發(fā)展脈絡,成為人生的CEO。
在圓桌論壇環(huán)節(jié),張萌老師對話魔筷科技合伙人&副總裁薛元昊老師和中國人民大學商學院市場營銷系助理教授楚燕來老師,圍繞直播電商這一新“物種”,探索直播電商迅猛發(fā)展背后的底層邏輯等話題,進行了精彩分享,啟發(fā)微創(chuàng)業(yè)者通過打磨好產品賣點、具有吸引客戶的好價格、通過直播放大產品優(yōu)勢三要素,擁抱新機遇。
“贏得未來”環(huán)節(jié)——從“怕學習”到“愛學習”
值得一提的是,張萌老師的全新力作《從怕學習到愛學習》通過本次峰會正式發(fā)布。針對當下的廣泛存在的家庭教育迷思,張萌老師通過本書為新時代家長破局提供了助益。
書中,張萌老師聚焦了985、211名校,以及全球知名企業(yè)共同青睞的超級人才標準,總結出自主學習力、多元思維力、高效行動力和持續(xù)競爭力4大核心學習能力,在四力模型基礎上,延伸出了自主思維、成長思維、平衡思維等21種多元思維,以此為脈絡,升華出一套高效學習方法,助力青少年實現全面提升,在考卷和升學以外,演繹人生的無限可能性,讓孩子持續(xù)跑贏自己的人生賽道。因此,這本書是張萌老師寫給家長的一本“優(yōu)等生”養(yǎng)魚指南。
在本屆論壇的“贏得未來”環(huán)節(jié),張萌老師與北京磨鐵圖書有限公司副總編輯何寅老師和著名兒童心理教育專家田宏杰老師進行了一場圓桌論壇。在對談中,三位老師圍繞對于孩子的厭學問題,以及問題形成和解決的因素等話題展開討論,分享培養(yǎng)孩子習慣方面的心得和體會,共同探討科學育兒觀念。
這場堪稱馬拉松式分享的8小時超長峰會結束后,嘉賓和觀眾都有些意猶未盡,思維碰撞下的成果,可供微創(chuàng)業(yè)汲取不斷進取的能量。張萌老師作為本屆峰會的發(fā)起人,以及青創(chuàng)品牌創(chuàng)始人,通過本次峰會,為創(chuàng)業(yè)者奉上一場知識盛宴,助力青年看懂未來。
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